ответить на во по рассказу Чехова «Ионыч»: 1) Кто такой Старцев Дмитрий Ионович? Каким он изображен в начале I главы? 2) Дайте характеристику семьи Туркиных: - из кого она состояла; - в чем заключается талант Ивана Петровича Туркина?; - охарактеризуйте романы, которые пишет Вера Иосифовна. Как Чехов подчеркивает литературную бездарность ее романа? - чем понравилась Старцеву дочь Туркиных? 3) Понравилось ли Старцеву у Туркиных? 4) Каким изображен Старцев в начале II главы? 5) Как изображено развитие чувства Старцева к Котику? 6) Охарактеризуйте эпизод «Старцев на кладбище». Зачем он поехал туда ночью? Какие чувства испытывал? 7) Каким изображен Старцев в начале III главы? 8) Почему Котик отказала Старцеву, когда он сделал ей предложение? Какой изображена Екатерина Ивановна в сцене отказа Старцеву? Какие черты характера проявляет она здесь? 9) Долго ли переживал Старцев после отказа Котика? 10) Каким изображен Старцев в IV главе? Назовите пего увлечения. 11) Что же осталось от прежнего Старцева и что изменилось в нем за четыре года? 12) А Котик? Как изменилась Екатерина Ивановна? 13) Эпизод свидания Екатерины Ивановны со Старцевым после разлуки. Почему Старцев отвергает любовь Екатерины Ивановны? 14) Каким изображен Ионыч в V главе? Вспоминает ли Ионыч о своей любви к Котику? 15) Почему произошла душевная деградация доктора Старцева? Почему он стал «Ионычем»?

1. В начале своего произведения описывает нам настю и митрашу, говорит про то, что те рано потеряли родителей. Девочку автор называет "золотая курочка", так как у той лицо было сплошь усыпано веснушками, а волосы отблескивали на солнце золотым цветом. Митрашу же автор называет "мужичок в мешочке", потому что тот хоть и мал, но ведёт себя уже как взрослый.
2.  После смерти родителей настя и митраша жили самостоятельно всем, кто в этом нуждался. Особенно удивительным было то, что не каждый врослый сможет жить так, как жили эти дети-они были дружными, всё старались выполнять, так как осознавали, что время тяжёлое. На игры времени у них не было, уж слишком много забот легло на их плечи. 

3. Мнения детей разошлись в выборе дороги, по которой нужно идти, чтобы собрать больше ягод. Совершенно разругавшись, они пошли по разным дорогам, каждый думал своё. Но по дороге Настя сталкивается со змеёй, которая пробудила её от обиды, злобы. Она беспокоится и понимает, что совершила ошибку, разругавшись  с братом. 

1. В начале своего произведения описывает нам настю и митрашу, говорит про то, что те рано потеряли родителей. Девочку автор называет "золотая курочка", так как у той лицо было сплошь усыпано веснушками, а волосы отблескивали на солнце золотым цветом. Митрашу же автор называет "мужичок в мешочке", потому что тот хоть и мал, но ведёт себя уже как взрослый.
2.  После смерти родителей настя и митраша жили самостоятельно всем, кто в этом нуждался. Особенно удивительным было то, что не каждый врослый сможет жить так, как жили эти дети-они были дружными, всё старались выполнять, так как осознавали, что время тяжёлое. На игры времени у них не было, уж слишком много забот легло на их плечи. 

3. Мнения детей разошлись в выборе дороги, по которой нужно идти, чтобы собрать больше ягод. Совершенно разругавшись, они пошли по разным дорогам, каждый думал своё. Но по дороге Настя сталкивается со змеёй, которая пробудила её от обиды, злобы. Она беспокоится и понимает, что совершила ошибку, разругавшись  с братом.