Итоговая контрольная работа по литературе учени.. 8 класса … ФИО (в родительном падеже) 1.Сюжет – это: А) основное содержание произведения Б) последовательность событий и действий В) последовательность всех элементов событий 2. Соотнесите авторов и произведения, которые они написали А И.С.Тургенев «Снегурочка» Б М.Горький «Обезьяний язык» В М.М.Зощенко «Некрасивая девочка» Г В.П.Астафьев «Ася» Д А.Н.Островский «Макар Чудра» Е В.Распутин «Фотография, на которой меня нет» Ж Н.Заболоцкий «Уроки французского» 3. Какую пословицу Н.В. Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»? а) «Не в свои сани не садись» б) «На всякого мудреца довольно в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» г) «Береги платье снову, а честь смолоду» 4. Выберите правильную последовательность событий в «Капитанской дочке» 1) Арест Гринёва 2) Поездка Гринёва в Оренбург 3) Захват Белогорской крепости Пугачёвым 4) Дуэль Гринёва со Швабриным 5) Буран в степи 5. О ком была сказка Емельяна Пугачёва, рассказанная Гриневу? а) о Вороне и Лисице б) о Соколе и Змее в) о Вороне и Орле г) о Буревестнике и Чайке 6. Сопоставьте литературное понятие с определением, запишите ответ: № - буква 1. Экспозиция А) Момент наивысшего напряжения в развитии действия художественного произведения 2. Развязка Б) Начало конфликта, события, с которого начинается действие в художественном произведении 3. Завязка В) Вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расстановку действующих лиц 4. Кульминация Г) Разрешение конфликта в литературном произведении 7. Стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения с целью усиления выразительности – это: А) Гротеск Б) Антитеза В) Гипербола Г) Ирония 8. Почему герой рассказа Л. Толстого «После бала» передумал жениться на Вареньке и идти на военную службу? ответ сформулируйте: 9. Назовите течение в литературе и искусстве второй половины 18 века, выдвигающее на первый план чувства человека, а не разум ответ: 10. Основная мысль рассказа М. Горького «Макар Чудра» 1. Красота – страшная сила, причиняющая боль и несчастья, влекущая к гибели 2. Свобода и счастье совместимы, если один человек покорится другому 3. Свобода – высшая беспрекословная ценность, противостоящая другим ценностям, в том числе – любви 11. Узнайте героя по портрету, укажите его имя, название произведния, автора: А) Офицер, ранее служивший в гвардии и за дуэль сосланный в Белогорскую крепость. Он умён, образован, красноречив, остроумен, находчив. Но к народу, ко всему, что не касается его личных интересов, этот герой глубоко равнодушен. В нём нет чувства чести и долга. ответ ; Б) Этот чиновник является опытным мошенником. Он умеет обманывать даже самых хитрых людей: "...Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал, пройдох и плутов таких, что весь свет готовы обворовать, поддевал на уду. Трех губернаторов обманул!.. Что губернаторов! (махнул рукой) нечего и говорить про губернаторов..." ответ: В) Незаконнорожденная дочь помещика и крестьянки. Девушка знала об этом и очень стыдилась, «она хотела целый мир заставить забыть ее происхождение». После смерти матери она жила в доме отца, а после его смерти была на попечении брата. И хоть девушка и училась в лучшем пансионе, так и не смогла стать настоящей барышней. Она «привыкла болтать все, что в голову входит». ответ: 12. С именами каких писателей и поэтов связаны литературные места России: а Лутовиново б) Нежин в) Михайловское г) Овсянка 13. Восстановите фамилию писателя (поэта) по годам его жизни: а) 1799-1837, б) 1910 – 1971; в) 1937 – 2015 14. Определите средство выразительности и запишите: Я не ищу гармонии в природе. ……………………………….. Как своенравен мир ее дремучий! В ожесточенном пении ветров Не слышит сердце правильных созвучий, Душа не чует стройных голосов. ответ: 15. Дорога ли герою рассказа В.П. Астафьева фотография, на которой его нет. ответ: 16. Почему В. Распутин посвятил рассказ «Уроки французского» своей учительнице? ответ: