3. Мастерская кного писателя Установи причинно-следственные связи. Заполни таблицу.ПричинаСледствиеНикакие постановления об озеленении толку не давали.Вырубают каждыйГод сотни гектаров тайги.

Литература

Ответить

Ответы

kuliba

16.09.2022

А какой класс и кто автор?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

3. Мастерская кного писателя Установи причинно-следственные связи. Заполни таблицу.ПричинаСледствиеНикакие постановления об озеленении толку не давали.Вырубают каждыйГод сотни гектаров тайги.

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сочинения и рассуждение на тему "бунт невесток

Вчём главный смысл сказа п.бажова малахитовая шкатулка.

Стиль и тип речи живое пламя

Герой сказки который унаследовав занятия от отца решил заняться ловлей птиц-это все ответы а)балда )доникло с)Ибрагим d прокопьич ответ

Эссе на тему ^чудовище нашей жизни^по мотзывами в.великую. набоковая рождество !

Поговорки из трёх слов. первое слово содержит 13 букв.

Недоросль, камелия в пяти действиях ( в сокращении написать крылатые фразы.

Какой урок жизни преподал Сереже Алексей Борисович?

Назви історичних пісень та дум , у яких ведеться про період визвольної війни пір проводом б.хмельницького

Марк твен - настоящее имя и фамилия писателя ? что значит бить баклуши ?

нужно сочинение на тему Рассказа Сигнал.Изображение нравственного возрождения человека в рассказе Сигнал

Нужно придумать сказочный детский рассказик для 2 класса про дикорастущие и культурные растения. предложенией 15 небольше. можно про цветок роза.

План рассказа мамина-сибиряка "приёмыш"

И.а.бунин рассказ кавказ.виноват ли кто -нибудь из героев в разыгравшейся трагедии ?