1.Определите изобразительные средства: 4б Найдите метафоры: Княжна встает, и вмиг шатер, И пышной роскоши прибор, И звуки арфы... все пропало; По-прежнему все тихо стало; Людмила вновь одна в садах Скитается из рощи в рощи; Меж тем в лазурных небесах Плывет луна, царица нощи, Найдите эпитеты: Три девы вмиг опять явились И вкруг нее засуетились, Чтоб на ночь пышный снять убор; Но их унылый, смутный взор И принужденное молчанье Являли втайне состраданье И немощный судьбам укор. ……………………………. Находит мгла со всех сторон И тихо на холмах почила; Княжна с постели соскочила, Седого карлу за колпак Рукою быстрой ухватила, Дрожащий занесла кулак И в страхе завизжала так, Что всех арапов оглушила. Найдите олицетворения: Приведите свои примеры сравнений Что ж наша пленница теперь! (Из поэмы) Навстречу князю стала дуть; Дрожит как лист, дохнуть не смеет; Хладеют перси, взор темнеет; Мгновенный сон от глаз бежит; Не спит, удвоила вниманье, Недвижно в темноту глядит... Всё мрачно, мертвое молчанье! Лишь сердца слышит трепетанье... И мнится... шепчет тишина… 2.Назовите элементы композиции поэмы2 элемента)-1б 3. К какому жанру литературы относится произведение А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»?-1б а) ; б) сказка; в) стихотворение; г) поэма. 4.Какой образ в поэме является гиперболическим? -1б 5.Найди в тексте устаревшие слова и объясни значение этих слов.(2 слова)-2б 6.Кто из героев произведения особенно дорог автору? Приведите примеры из текста, используя выразительные средства языка: эпитеты , сравнения.-1б