Kashtanov Anna
?>

Задание. Прочитайте отрывки из произведений Л. Толстого, И. Шмелева, А. Платонова. Напишите сопоставительный анализ-эссе (объёмом не менее 200 слов), ответив на опорные вопросы: 1. Дайте краткую характеристику каждому тексту (обозначьте, какая главная мысль раскрывается в каждом из приведенных отрывков, с какими историческими событиями связаны данные произведения, к какому литературному направлению относятся данные произведения, какие средства художественной выразительности вы бы могли обозначить (2-3 приема с цитатами) 2. Что объединяет данные тексты? (тема/ идея/ проблема). 3. Выразите свое отношение к следующей мысли Л. Толстого: «Одно, что бы я сделал, ежели бы имел власть, я не брал бы пленных…Надо их казнить. – Не брать пленных. – Это одно изменило бы всю войну и сделало бы ее менее жестокой» (по возможности с опорой на тексты 2 и 3). 4. Вывод (ответьте на вопрос: что, на ваш взгляд, может сделать войну «менее жестокой»?)

Литература

Ответы

алексеевич810

Несмотря на то, что произведение "Премудрый пескарь" М. Е. Салтыкова-Щедрина было написано очень давно, оно не теряет актуальности и по сей день.

Сказка "Премудрый пескарь", как и жизнь главного героя - премудрого пескаря, кончается после того, как он прожил более ста лет в страхе и одиночестве, никуда не выходя.

В конце, премудрый пескарь размышляет о своей никчемной и бесполезной жизни, он поначалу попытался выбраться из норы, в которой провёл столь долгое время, но снова возвращается обратно, боясь всего, чего видит. Пескарь впадает в небытие и ему начинает снится давний сон, в котором он выиграл двести тысяч, и, будучи во сне, он случайно выпадает из норы и исчезает.

Либо пескарь умер сам или его щука заглотила, но, какая сласть щуке есть уже старого пескаря?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Задание. Прочитайте отрывки из произведений Л. Толстого, И. Шмелева, А. Платонова. Напишите сопоставительный анализ-эссе (объёмом не менее 200 слов), ответив на опорные вопросы: 1. Дайте краткую характеристику каждому тексту (обозначьте, какая главная мысль раскрывается в каждом из приведенных отрывков, с какими историческими событиями связаны данные произведения, к какому литературному направлению относятся данные произведения, какие средства художественной выразительности вы бы могли обозначить (2-3 приема с цитатами) 2. Что объединяет данные тексты? (тема/ идея/ проблема). 3. Выразите свое отношение к следующей мысли Л. Толстого: «Одно, что бы я сделал, ежели бы имел власть, я не брал бы пленных…Надо их казнить. – Не брать пленных. – Это одно изменило бы всю войну и сделало бы ее менее жестокой» (по возможности с опорой на тексты 2 и 3). 4. Вывод (ответьте на вопрос: что, на ваш взгляд, может сделать войну «менее жестокой»?)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

kashxb2056
федороа
Бабур
textildlavas21
dentob72
d43irina
Alekseevich_Viktorovna
nadjasokolova2017
airlineskozlova69
sttig
Мартынова_Ринатовна1657
Сорокина
MislitskiiSergei1403
ooozita5
profitgroup51
▲