Почему не отказались от дуэли ленский и онегин?

он считал унизительным для себя не принять вызов,потому что для него было важно то,что будут говорить о нём другие,будут считать его трусом.

Павлуня — главный герой рассказа «скворцы». несколько лет назад, когда у мальчика заболели ноги, местный фельдшер посоветовал родителям отвезти его в областную больницу. но вот уже который год павлу­ня проводит в постели, а родители все надеются нако­пить денег на его лечение.у больного мальчика из бедной семьи только два развлечения — букварь и окно. букварь он перечитал уже несколько раз. а в окно зимой, казалось, и смот­реть не на что, тем более, что оно выходит не на улицу, а в огород. но так покажется любому, только не павлуне! мальчика способна развеселить даже сорвавша­яся с крыши сосулька. он замечает самые незначи­тельные изменения в природе, радуется им. привык­ший к ровному белому, точно покрывало, снегу, который укрыл все грядки на огороде, взгляд павлуни тут же замечает, что «в одном месте на грядках снег стаял, и от этого там зачернела земля… через день проталина на грядках стала еще больше, темные места на речке слились в одно место…».непередаваемое наслаждение для мальчика — смотреть, как папа делает скворечник, а потом уста­навливает его в огороде. теперь павлуня сможет на­блюдать за скворцами.прилет птиц стал для мальчика настоящим праздни­ком. теперь он только тем и занимался, что следил за скворцами, угадывал их действия. «теперь летал больше один скворец. слетает на лужок, сядет на черемуховую ветку или на крышу скворечника и давай что есть мочи трепыхать крыльями. потом утихомирится, поведет но­сом и пустит такую свистулку, что залюбуешься…»самой настоящей трагедией для павлуни стало паде­ние скворечника и гибель птичьих яиц. поступок маль­чика, рискующего ради спасения птенцов своим здоровь­ем, вызывает слезы. и хочется, чтобы к этому доброму, славному мальчику с больными ногами и чистой нежной душой кто-нибудь проявил такое же участие, как он сам к птицам, и павлуне вылечиться.

Он считается недорослем, т.к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия. соблюдая указ царя, митрофанушка учится. но делает это с большой неохотой. он отличается тупостью, невежеством и ленью (сцены с учителями).          митрофан груб и жесток. он ни во что не ставит своего отца, издевается над учителями и крепостными. пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит ею, как хочет.          митрофан остановился в своем развитии. о нем софья говорит: «он хотя и 16-ти лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет».          в митрофане сочетаются черты тирана и раба. когда план простаковой женить сына на богатой воспитаннице, софье, не удается, недоросль ведет себя как раб. он униженно просит прощения и покорно принимает от стародума «свой приговор» - идти служить («по мне, куды велят»). рабское воспитание привито герою, с одной стороны, крепостной нянькой еремеевной, а, с другой стороны, всем миром простаковых-скотининых, у которых извращены понятия о чести.