Напиши, весна какая? что она делает? на основе этих слов придумай собственную загадку о весне

к  нам идет красавица,ей зима не нравится.лишь взмахнет она рукой,потекут ручьи рекой.   весна-красавица,когда еще природа так прекрасна в своем просыпаются   первые почки на деревьях,пробиваются первые несмелые лучи солнца сквозь хмурую пелену апрельского мы слышим нестройное пение первых скворцов,прилетающих из теплых стран рано..в марте,когда на полях появляются проталины.

Легко ли быть ответственным? думаю, сложно. ответственность – это умение отвечать за свои поступки.          чувство ответственности – это одна из сторон порядочности, наряду с честностью, добротой, гуманностью. поэтому это качество нужно воспитывать. для того чтобы привить детям мысли об ответственности, передать им умение отвечать за слова и поступки, за переживаемые мысли, думаю, родители, сами должны усвоить эту непростую науку - умение быть ответственными. взрослым людям нужно быть ответственными хотя бы для того, чтобы иметь моральное право призывать своих детей к ответу за нарушение должного. чувство ответственности созревает в нас на анализе ошибок. разбить, например, тарелку совсем не страшно. страшно не другу в беде или нагрубить старшему.          но не все люди становятся ответственными лишь потому, что они взрослеют. часто приходится встречать тридцати и сорокалетних людей, которые так и не научились быть ответственными за свою жизнь. они избегают личной ответственности, перенося ее на другого. люди могут научиться быть ответственными, если они знают, что действуют сами и сами принимают решения, последствия которых будут нести самостоятельно. защищая ребенка от опасностей жизни, родители рискуют помешать ему развить в себе ту силу, которая может справиться с этими опасностями.            ответственным нужно быть, прежде всего, в отношениях с близкими людьми. родители должны исполнить свой долг перед детьми: постараться дать им достойное воспитание, проявить сердечную и материальную заботу. взрослеющие дети в потоке динамичной жизни зачастую забывают, что на них тоже лежит ответственность перед отцом и матерью или тем, кто их заменил. спустя годы уже им нужна поддержка и забота.          конечно, чувство ответственности должно присутствовать и в любви. бывает, люди нравятся друг другу, встречаются. потом один из них понимает, что этот человек ему не подходит. но он испытывает чувство привязанности или любви и не хочет расставаться. здесь нужно думать не только о себе, но и о душе другого человека. ответственность проявляется в том, чтобы не причинить ему боль, найти компромиссное решение.          призыв быть ответственным в любви и дружбе, щадить чувства близкого человека, дорожить чужим доверием, не обманывать его звучит в повести «маленький принц» французского летчика и писателя антуана де сент-экзюпери. важными я считаю слова лиса, адресованные маленькому принцу:           «— люди забыли эту истину, — сказал лис. — но ты не должен ее забывать. мы всегда будем в ответе за тех, кого приручили. и ты отвечаешь за свою           — я отвечаю за свою — повторил маленький принц, чтобы хорошенько это запомнить».          мне кажется, это мудрая фраза (не случайно она стала афоризмом), говорящая каждому из нас об ответственности перед теми, кто тебе поверил, точнее кто тебе доверился. неважно кто - собака или живой человек. если ты протянул руку собаке, и она подошла - не бей ее в ответ. если человек сильно любит, а ты равнодушен, постарайся не причинить ему боль безразличием.          в другом произведении экзюпери «планета людей» рассказывается о лётчике гийоме. самолет гийоме совершил вынужденную посадку в горах. неделю летчик боролся за жизнь, выбираясь из котлована к вершине. ему ничего не стоило замерзнуть в снегах — смерть избавила бы его от нечеловеческих мук, но он знал, что его ждут, ищут и надеются найти живым. вперед его гнала мысль, что жене оплатят за него страховой полис, только если его найдут. то есть чувство ответственности может повлиять не только на судьбу, но и саму жизнь. вот что пишет сент-экзюпери: «его величие — в сознании ответственности. он в ответе за самого себя, за почту, за товарищей, которые надеются на его возвращение. их горе или радость у него в руках. он в ответе за все новое, что создается там, внизу, у живых, он должен участвовать в созидании. он в ответе за судьбы человечества — ведь они зависят и от его труда».          человеческая жизнь представляет собой непрекращающийся экзамен. на жизненном пути каждого из нас встречают непрерывные испытания, поток проблем, вопросов и , которые нужно решать. кроме нас самих их решать некому. в окружающей нас жизни нет никаких "не наших" трудностей и событий. все, что случается с нами, происходит вокруг нас, является экзаменационной ситуацией, длящейся десятилетиями. этот экзамен обыденный и одновременно торжественный, будничный и одновременно величественный, повседневный и царственный. наградой для выдержавших испытание на ответственность является душевный мир и радость сердца.

1. создания. в 17 лет александр блока в германии на курорте, где он отдыхал с матерью,  познакомился с ксенией михайловной садовской: светской замужней , матерью 3-х детей, старше его на 18  лет. но это было первое серьезное чувство, воспоминания о котором растянулись на многие годы и давали тему для его стихов. ей же посвящено и "две любви", написанное в 1900г, когда в жизнь блока вошла новая любовь -  к любови дмитриевне менделеевой, его будущей жене. 2.  и тема стихотворения "2 любви" сравнение и примирение этих чувств. идея в их согласии.   известно, что люба менделеева была да поэта романтическим  идеалом женщины и светлой,  безмятежной и ясной. он не видел в ней реальную плотскую женщину. а прошлая, ставшей уже туманной, любовь страсть -"   в смятении и мгле". (замечу, что это разделение любви на романтическую и плотскую и стало затем  причиной неудачного брака). и понимая в глубине души, что эту  раздвоенность ему не преодолеть, блок признает грядущую кару: все прах, все тлен, все суета!   3. обе любви отождествляются с явлениями природы: свет, тьма, мгла( , это метонимия) и они  же - антитеза, и  любовь-блаженство противопоставляется любви - . 4. мне стихотворение нравится, хотя особого отклика не вызывает. женщина по природе  легче соединяет любовь страсть с любовью-нежностью и заботой. но для понимания человеческой природы оно полезно.   а  вот последний куплет в дни великого поста  приобретает особое звучание: сильные чувства  - грех, прах и тлен. о душе надо заботиться, освобождая ее от суеты.