Вопросы по роману "война и мир" какие герои романа входили в сообщество "высшего света"? мнение о пьере представителей высшего света? (что думали как относились к пьеру представители этого сообщества)

к высшему обществу относилась семья князя василия (элен, анатоль), анна шерер, борис друбецкой и его мать.  о пьере они думали что он невежествен, никуда не годится, однако когда он стал богачём ( почле смерти графа безухлва) пьер для них стал самым умным и добрым. их цель была - выдать за пьера элен, и это у них получилось 

Жили на свете два мальчика! они знали что они самые лучшие на свете друзья .они ничего не боялись . как-то раз они пошли кататься на коньках,на пруду. но вдруг под одним из мальчиком провалился лёд. второй подъехал к нему и начал его вытаскивать. мальчик который был уже на половину под водой ,сказал: -осторожно ты упадёшь сам ,зови людей они . но мальчик не хотел оставлять своего друга в беде и остался . петя ,так звали мальчика который лёне,так звали мальчика который провалился под лёд . и вскоре он вытащил лёню . прохожие позвонили в скорую и мальчика забрали с отморожения тела . а петя не на секунду не отходил от лёни ,пока он не выздоровел. вот это и есть настоящая дружба!

глава 1. « театр»: события 1924-1937 гг. и ихинтерпретация в романе  21

шалва степанович окуджава и ашхен степановна налбандян 21

на арбате и в тифлисе: детских лет 27

на урале 45

глава 2. следственное дело ш.с. окуджава и образродителей в « театре»  67

перед арестом: основа для обвинений 67

следствие 88

о троцкизме и национал-уклонизме  88

о семье окуджава 92

о связях с г.л. пятаковым и и.н. смирновым 100

обвинительное заключение и реабилитация 1956 года 102

« театр»: документальное и художественное (направления интерпретации) 107

глава 3. арбат после возвращения из нижнего тагила: материал для автобиографического мифа  111

арест матери 111

арбатский двор: реальность 117

арбатский двор: миф 137

глава 4. тбилиси: события, не вошедшие в миф  145

до ухода на фронт: драматический кружок и стихи 1941-1942 годов 145

в армии: опыт «своей» войны и его несоответствие ее каноническому изображению 164

окружение, образцы и стихи 1944 го да. 189

проблематика первых публикаций (стихи 1945 года) 207

университетские годы (1945-1950) 218

4.5.1 поступление в университет 218

возвращение ашхен степановны и ее второй арест 224

встреча с б.л. пастернаком и общение с галактионом табидзе: проблема признания и поиск образцов 228

«соломенная лампа»: участники кружка и их арест 238

галина васильевна смольянинова 247

песни 1940-х годов 252

4.5.7 учеба в университете 259

глава 5. калуга и возвращение в москву: стихи периода«деканонизации»  267

преподавание в шамордине и высокиничах 267

переезд в калугу и работа в пятой средней школе 277

переход в газету «молодой ленинец»: редакция газеты и объединение 286

работа в вечерних школах 314

предотъездное время: возвращение матери и вступление в

приезды в калугу из москвы 322

книга «лирика»: тематика и проблема героя 327

переезд в москву. литобъединение «магистраль»: отказ от «лирики» и декларация перехода к новым стихам 355