Образ главного героя в рассказе саймак "когда в доме одиноко"

старик моуз абрамс - главный персонаж произведения "когда в доме одиноко". это пожилой мужчина. люди, живущие с персонажем на одной улице, характеризуют его как человека и достаточно не . старик знал, что соседи его , но значения этому не придавал. вот уже 10 лет моуз живет один. с тех пор, как его умерла, он остался в одиночестве. но моуз не совсем такой, каким его представляют соседи. сам о себе он говорит так: " не из тех, кто может равнодушно пройти в лесу мимо больного или раненого". он проявляет сострадание к пришельцу, найденному в лесу, и забирает его к себе домой. моуз умеет дружить. для пришельца он становится отличным приятелем, который ухаживает за ним в минуты несчастья. моуз не скуп. он отдает все свои сбережения ради того, чтобы его товарищ смог вновь оказаться у себя дома. моуз добрый, храбрый, милосердный и дружелюбный.

С первой же главы погружаешься в таинственный, загадочный, фантастический мир. Читаешь сказку, и воображение рисует рождественский стол, весь заставленный чудесными подарками, праздничную ёлку, маленькую девочку Мари, сказочное озеро с прекрасными лебедями. С тревогой листаешь страницы, на которых описывается битва Мышиного короля и Щелкунчика.

Главные герои произведения — Мари, Щелкунчик, Дроссельмейер и Мышиный король. Мари — маленькая девочка лет семи, смышлёная, добрая, смелая и решительная. Она —единственная, кто понимал и любил Щелкунчика, кто разглядел за неказистой внешностью честное и благородное сердце. Любовь Мари самоотверженна Щелкунчика во время боя, она, обмирая от страха, бросила в мышей туфельку, а потом, плача, отдавала им своих любимых сахарных куколок, только бы они не трогали Щелкунчика. Именно любовь Мари вдохнула в него рыцарскую отвагу и смелому и благородному Щелкунчику победить мышиное воинство.

Сказка читается с большим интересом. Наверное, потому, что у неё захватывающий сюжет, напряжённое действие и хороший конец: добрые герои побеждают злых.

Объяснение:

надеюсь

если оцени как не будь!

Прочитайте и проанализируйте текст по вопросам, ответ должен быть текстом.

К. Г. Паустовский

Подарок

Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. Ящик поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветки березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у нее уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью.

В саду поселилась осень, но листья нашей березы оставались зелеными и живыми. Горели темным пурпуром клены, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у еще нестарого человека. Но береза в комнате, казалось, все молодела. Мы не замечали у нее никаких признаков увядания.

Как-то ночью пришел первый заморозок. Он надышал холодом на стекла в доме, и они запотели, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука – пастуший рожок пел в темноте. За окнами едва заметно голубела заря.

Ветра не было, но в саду все падали и падали листья.

Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождем.

Я вернулся в комнаты: в них было тепло, сонно. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил – почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу.

Комнатная теплота не березу. Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах.

Вопросы:

1.Опеределите тему текста

2.Определите основную мысль текста

3.Стиль текста

4.Тип речи текста

5.Какие выразительные средства использует автор, с какой целью?

Объяснение: