На на полі площею 17 га зібрали 323 ц гречки . на другому полі площею 21 га зібрали пшеницю урожайність якоївтрийчі бшльша ніж гречки скільки центнершв гречки зібрали на другому полі з0автро а я не понемаю напишите решение с ответом умоляюю

                      урожайність                          площа поля                                            урожай

                              ( ц/1га)                                               ( га )                                                    (центнерів)

                         

гречка              ? ц/га                                                                       17га                                                      323ц

пшениця           ? ц/га, у 3 рази більша                       21га                                                        ? ц

 

поля разбиты(условно) на квадраты - гектары, то есть на клеточки со стороной 100м

на і поле 17га - 17 квадратов

на іі поле - 21га - 21 квадрат

урожайность = урожай : площадь поля(центнеров/ с 1 га),

сколько центнеров собрали с каждого гектара(квадрата) - это урожайность.

 

решение:

1) 323: 17=19(ц/га) - урожайність гречки

2) 19*3=57(ц/га) -урожайність пшениці

3) 57*21=1197(ц) - зібрали пшениці

Пошаговое объяснение:

напиши эссе повествование как я провёл каникулы?активный отдых-что это?я занимаюсь волонтёрством 1.В свободное время я читаю книги смотрю телевизор занимаюсь спортом.

2. Лучшим отдыхом для меня является отдыхать в природе.

3. Если я хорошо отдохну я буду хорошо учиться, потому что природа это настоящий отдых.Для чего нужен отдых? какой отдых является полезным? Почему?Что такое активный отдых?Как ты понимаешь предложение Бестолковый отдых утомляет хуже работы?Закончи предложения, используя однородные члены предложения.Помни о знаках препинания при них.Прочитай. Опередили, какой это текст художественный или не художественный. Спиши. Вставь окончания глаголов времени. Объясни их написание и ещё надо определить время и число и род ​

Сколько есть вариантов   того , что ни один из учеников не получит свою работу ? всего вариантов получения тетрадей существует: n=4! =4*3*2*1=24 получения тетрадейтеперь можно пойти от обратного найти все варианты, которые не удовлетворяют условию: 1) свои тетради получат 4 ученикаc₄⁴=4! /4! =1 2) свои тетради получат 3 ученика с³₄=4! /3! =4 варианта 3) свои тетради получат 2 ученика с₄²=4! /(2! 2! )=6 вариантов 4) свою тетрадь получит 1 ученик с₄¹=4! /3! =4 варианта число неблагоприятных вариантов, что хотя бы 1 ученик получит свою тетрадь составит: 1+4+6+4=15 вариантов число благоприятных вариантов: m=24-15=9   вариантов, что ни один ученик не получит собственную тетрадь вероятность наступления такого события: р=m/n=9/24=3/8