Площадь прямоугольника равнв 14 см., периметр 18см..найти измерения прямоугольника

Периметр равен 18 см значит его стороны равны: 18: 2=9см его измерения равны 9 см! начинаем подбирать те числа которые в сумме имеют 9 и при умножении у них получался результат 14 эти числа: 2 и 7 его измерения равны 2см и 7см

Площадь= а*в=14см²   выразим отсюда а=14/в   (1)периметр= 2(а+в)=18см.                                     (2)решаем системой: подставим значения из (1) уравнения,во второе.имеем: 2(14/в+в)=1814/в+в=18: 214/в+в=914+в²-9в=0квадратное уравнение,  решаем относительно  в: ищем дискриминант: d=(-9)^2-4*1*14=81-4*14=81-56=25; дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня: в₁=(√))/(2*1)=())/2=(5+9)/2=14/2=7см.в₂=(-√))/(2*1)=(-))/2=(-5+9)/2=4/2=2см.подставим значение  в  в а=14/в,получима₁=14/7=2сма₂=14/2=7см.ответ: измерения прямоугольника ширина=7см,длина=2см;                                                             ширина=2см, длина=7см.

Почему я продолжаю учиться в старой школе,в своём старом районе,а не в новом районе.     мы недавно переехали в новую квартиру в новом районе. но я, по-прежнему,каждое утро езжу на занятия в свою старую школу. конечно,мне это неудобно,так как утром встаю рано,а потом еду на "газели" в другой район города примерно 15-20 минут,а если считать время ожидания,то трачу примерно 30-40 минут. но это ведь моя родная школа,в которой я учусь с первого класса. здесь  меня все знают,даже директор здоровается со мной. а рядом со школой,всего в пяти минутах,находится спорткомплекс,где я занимаюсь на секции плавания три раза в неделю(вторник,четверг,суббота). в понедельник,среду,пятницу я хожу на секцию рукопашного боя.чтобы попасть туда мне надо было от нашей старой квартиры всего лишь перейти дорогу. а в новой школе меня никто не будет знать,там я буду новеньким и чужим.

56-44=12м ткани больше пошло на костюмы для мальчиков 12: 3=4м ткани идет на один костюм 56: 4=14 костюмов для мальчиков сшили 44: 4=11 костюмов для девочек сшили 14+11=25 костюмов сшили всего 1) 56 — 44 = 12 м израсходовали больше на костюмы для мальчиков (потому что на 3 костюма сшили больше), можем узнать, сколько метров расходуется на 1 костюм для мальчика; 2)12 : 3 = 4 м израсходуется на один костюм; 3) 56 : 4 =14 костюмов сшили для мальчиков; 4) 44 : 4 =11 костюмов сшили для девочек; 5) 14 + 1 1= 25 костюмов сшили всего. ответ: всего сшили 25 костюмов.