Решить 2 : а)алеша и боря соревнуются в бросании мяча в баскетбольную корзину.у алеши 9 попаданий из 15 бросков а у бори 12 попаданий из 18 бросков.какая часть всех бросков у каждого спортсмена оказалась неудачной? чей результат лучше? напишите с пояснениями . б)два класса писали контрольную работу по .из 32 учащихся 6 а класса 24 получили отметку 4 и 5 а из 28 учащихся 6 б класса отметки 4 и 5 получили 21 учащийся. какую часть учащихся каждого класса составили школьники, получившие 4 и 5? результат какого класса лучше? заранее

9/15=3/5 алеша 12/18=2/3 боря 3/5=9/15 2/3=10/15 9/15< 10/15 - боря лучше 6/32=3/16 - 6а 21/28=3/4 - 6б 3/16< 3/4 - 6б лучше

Крылатые выражения из произведения грибоедова «горе от ума» ей сна нет от французских книг, а мне от больно спится. минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь. счастливые часов не . кто беден, тот тебе не пара. подписано, так с плеч долой. грех не беда, молва нехороша. мне всё равно, что за него, что в воду. блажен, кто верует, — тепло ему на свете! и дым отечества нам сладок и приятен! нам каждого признать велят и ! господствует ещё смешенье языков: французского с нижегородским? велите ж мне в огонь: пойду как на обед. что за комиссия, создатель, быть взрослой дочери отцом! служить бы рад, прислуживаться тошно. свежо предание, а верится с трудом. ах! тот скажи любви конец, кто на три года вдаль уедет. как станешь представлять к крестишку ли, к местечку, ну как не порадеть родному дистанции огромного размера. дома новы, но предрассудки стары а судьи кто? ах, злые языки страшнее пистолетов. я странен; а не странен кто ж? но чтоб иметь детей, кому ума недоставало? чины людьми , а люди могут обмануться. а смешивать два эти ремесла есть тьма искусников, я не из их числа. я глупостей не чтец, а пуще образцовых. обманщица смеялась надо мною! похвальный лист тебе: ведёшь себя исправно. ба! знакомые все лица! снаружи зеркальце, и зеркальце внутри кричали женщины «ура! » и в воздух чепчики бросали. в деревню, к тётке, в глушь, в саратов читай не так, как паномарь, а с чувством, с толком, с расстановкой где ж лучше? где нас нет. числом поболее, ценою подешевле. что говорит! и говорит, как пишет! уж коли зло пресечь: собрать все книги бы да сжечь. сюда я больше не ездок карету мне! карету! ах! боже мой! что станет говорить княгиня марья алексевна! собаке дворника, чтоб ласкова была

дробь - это числитель разделить на знаменатель.

числитель записывается сверху дроби, а знаменатель снизу.

общий множитель двух чисел - число, которое появляется и в одном и, во втором произведении, если представить 2 числа в виде произведения.  

для того чтобы сократить дробь, необходимо в числителе и знаменателе найти общие множители и разделить на них и числитель и знаменатель.

запишем и   сократим дроби:

1) 0.4 = 4/10 = 2/5;

2) 0.5 = 5/10 = 1/2;

3) 0.12 = 12/100 = 3/25;

4) 0.84 = 84/100 = 21/25

5) 0.16 = 16/100 = 4/25;

6) 0.59 = 59/100;

7) 0.128 = 128/1000 = 16/125;

8) 0.96 = 96/100 = 24/25;

9) 0.2348 = 2348/10000 = 587/2500;

10) 0.975 = 975/1000 = 39/40.