Придумать ситуацию при написать ваши действия ( сделать как рассказ ) вопрос по обж, просто тут такого урока нету. рассказ не большой

Оползни — это отрыв и скользящее смещение верхних слоев почвы по склону под воздействием силы тяжести. они могут возникнуть где угодно. могут происходить сползание масс грунта вместе с постройками, деревьями и всем что находится на поверхности земли.  на склонах берегов, оврагов и т.д. последствия оползней - это жертвы, наводнения, запруды

Кобщему знаменателю: нужно, чтобы знаменатели у дробей стали одинаковые, общим знаменателем в данном случае будет число, на которе делятся оба знаменателя (кратное, желательно, наименьшее), т.е. 4, в данном случае, домножаем числитель первой дроби на знаменатель большей, разделённый на знаменатель меньшей, то есть на 4 : 2, получилось 2, умножаем обе части дроби 1/2 на 2, получаем 2/ вот у нас и получились дроби с одинаковым знаменателем, вычитаем: 2/4 - 1/4 = 1/4 также, и в в вашем случае, тоже, сначала делаем, всё, как я расписал  13/3 - 21/5 = 65/15 - 36/15 (общий знаменатель 15) = 29/15, т.е. 1 и 14/15 , вот и

ответ:

в таких главное- последняя цифра числа, которое возводится в степень

 

в первом случае 2001 оканчивается на 1, а 1 в любой степени 1, поэтому и 2001 в любой степени оканчивается на 1.

 

во втором случае число оканчивается на 9. исследуем, на какую цифру будут оканчиваться степени 9

степень       последняя цифра 9^n

      1                               9

      2                               1

      3                               9

      4                               1

и т.д.   уже видно, что при возведении в чётную степень последняя цифра 1, в нечётную -   2

. таким образом

1999^2002 оканчивается на 1 (2002 - чётное число)

1999^1333 оканчивается на 2 (1333 - нечётное число).

 

вот, примерно, так.