Вшколе 70 второклассников.прививки нельзя делать 1-7 части этих .сколько освобождено от прививок?

70 делить на 7=10 10 х 1=10 ответ- 10

70 : 7 * 1 = 10

пусть 1< =a1< a2< a3< < a70< =200 - 70 попарно разных натуральных чисел, каждое из которых не превышает 200, записанных в порядке возрастания

 

при делении на 4 эти числа могут давать в остатке 0,1,2,3. чисел при делении на 4 одинаковый остаток по принципу дирихле будет хотя бы (70=4*17+2) 17+1=18. эти числа отличаются между собой на число кратное 4, если среди них нет, чисел вида n и n+4, то для каждой разницы таких чисел их разница больше равно 8. пусть 1< =b1< b2< b3< < b18< =200 - 18 разных натуральных чисел, при делении на 4 одинаковый остаток и записанных в порядке возрастания

 

200-1=199> =b18-а1=(b18-b17)+(b17-b68)++(b3-b2)+(b2-b1)> =(у нас 17 скобок(слагаемых, каждое из которых больше равно 8))> =8*17=136

 

отсюда делаем вывод, что таких наличие таких двух чисел (отличающихся на 4) необязательно

пример

1,2,3,4, 9,10,11,12, 133,134,135,136, 141, 142

(9-1=17-9==141-133=8,  2-1=3-2=4-3=1)

(всех чисел 4*136/8+2=70)

 

при делении на 5 эти числа могут давать в остатке 0,1,2,3, 4. чисел при делении на 5 одинаковый остаток по принципу дирихле будет хотя бы (70=5*14) 14. эти числа отличаются между собой на число кратное 5, если среди них нет, чисел вида n и n+5, то для каждой разницы таких чисел их разница больше равно 10. пусть 1< =с1< с2< с3< < с14< =200 - 14 разных натуральных чисел, при делении на 5 одинаковый остаток и записанных в порядке возрастания

 

200-1=199> =с14-с1=(с14-с13)+(с13-с12)++(с3-с2)+(с2-с1)> =(у нас 13 скобок(слагаемых, каждое из которых больше равно 10))> =10*13=130

 

отсюда делаем вывод, что таких наличие таких двух чисел (отличающихся на 5) необязательно

пример

1,2,3,4,5,  11,12,13,14,15, 131, 132, 133,134,135

(11-1=21-11==131-121=10,  2-1=3-2=4-3=5-4=1)

(всех чисел 140/2=70- выбросили половину первых 140 натуральных чисел)

 

при делении на 9 эти числа могут давать в остатке 0,1,2,3, 4,5,6,7,8. чисел при делении на 9 одинаковый остаток по принципу дирихле будет хотя бы (70=9*7+7) 7+1=8. эти числа отличаются между собой на число кратное 9, если среди них нет, чисел вида n и n+9, то для каждой разницы таких чисел их разница больше равно 18. пусть 1< =d1< d2< d3< < d8< =200 - 8 разных натуральных чисел, при делении на 9 одинаковый остаток и записанных в порядке возрастания

 

200-1=199> =c8-c1=(c8-c7)+(c7-c8)++(c3-c2)+(c2-c1)> =(у нас 7 скобок(слагаемых, каждое из которых больше равно 18))> =18*7=126

 

отсюда делаем вывод, что таких наличие таких двух чисел (отличающихся на 9) необязательно

пример

1,2,3,4,5,6,7,8,9, 19,20,21,22,23,24,25,26,27, ,128,129,130,131, 132,133

(19-1=37-19==127-109=8,  2-1=3-2=4-3=5-4=6-5=7-6=8-7=9-8=1)

(всех чисел (117+9)/2+7=70 - выбросили половину первых 126 чисел +7 чисел)

 

ответ необязательно

Гроза-это бурное ненастье с дождём,громом и молнией. гроза опасна тем когда попадение прямой молние в человека модет закончится традичиски безопасное поведение: если гроза начинается а вы на улице ,следует укрытся в подьезде любого дома если гроза застала вас дома то выключите всё электричество гололедица- это тонкий слой льда гололедица опасна тем что когда спокойно идёшь можно подскальзнуться и получить травму безопасное поведение; перед выходом из дома натереть подошву наждачной бумагой гололед- это слой плотного льда все также как и гололедецы снежный занос- это природное явления связаное с выпадением снега метель- это это перенос снега ветром над землёй пурга- это сильный ветер со снегопадом опасна пурга и метель также снежный занос приводят к тому что под снегом оказываются здания и тд правила безопасности метелицы снеж. зан. и пурги во время пурги и тд не выходите из дома если пурга и тд застала вас на улице то зайдите в подьезд или любое помещение