Склади вираз зі змінною й запиши множину значень, котрі може прийняти ця змінна. а) на полиці стояло 4 книги.узяли х книг.скільки книг залишилося на полиці б) 10 горіхів роздали порівну кільком дітям.скільки горіхів отримав кожний

1)   4-х   залишидось 2)   10: х   кожній з х дітей

одним из необходимых условий эффективного функционирования многонационального общества является обеспечение безопасности всех его субъектов. современные социокультурные условия, характеризующиеся усилением негативистских тенденций в полиэтническом пространстве, заставляют обратить пристальное внимание на проблемы обеспечения личной и общественной безопасности детей и молодежи, на их безопасное и рациональное поведение с позиций акмеологического подхода, раскрывающего цели, смыслы и траектории развития и саморазвития личности [7]. в этом ключе важно понимание того, к каким вершинам необходимо стремиться, что этому может способствовать, а что помешать.

под акмеологическими устремлениями следует понимать стимулирующие установки человека к определенным деятельности, нацеливающие субъекта на максимально эффективное владение этой деятельностью, характеризующейся максимальными ее результатами как в отношении объективных целей, так и в отношении субъективной самореализации саморазвития в этой деятельности [1, 3].

в структуру акмеологических устремлений младших школьников входят:

– мотивация достижений успехов в учебе;

– мотивация к общению со сверстниками родителями и педагогами на темы связанные с учебной деятельностью;

– высокий уровень удовлетворенности ее результатами и осознание собственного учения;

– высокий уровень притязаний в этой деятельности;

– стремление к расширению кругозора, связанного с интересующей деятельностью.

все указанные компоненты легко диагностируются педагогом в отношении учебной деятельности как ведущего вида деятельности младших школьников.

а) 468 | 2                                     325 | 5

234 | 2                                         65 | 5

117 | 3                                           13 | 13

39 | 3                                           1

13 | 13                                           325 = 5² · 13  

1

468 = 2² · 3² · 13

нод (468 и 325) = 13 - наибольший общий делитель

числа 468 и 325 не взаимно простые, так как у них есть общий делитель, отличный от единицы.

б) 231 | 3                               520 | 2

77 | 7                                     260 | 2

11 | 11                                     130 | 2

1                                             65 | 5

231 = 3 · 7 · 11                       13 | 13

                                              1

                                              520 = 2³ · 5 · 13

нод (231 и 520) = 1 - наибольший общий делитель

числа 231 и 520 взаимно простые, так как у них нет общих делителей, кроме единицы.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

176,8 : 0,52 + 5,64 · 15 = 424,6

1) 176,8 : 0,52 = 340

2) 5,64 · 15 = 84,6

3) 340 + 84,6 = 424,6