Вкросса участвовало 180 учеников, причём наша школа выставила n команд по 15 человек в каждой. остальные участники пришли из соседней школы. сколько участников выставила соседгяя школа? составь выражение и вычисли , если n=8 и n =10. составь буквегное выражение. 1) от нашей школы участвовало n× учеников. 2) от соседней школы было 180- учеников. вычислил значение выражения. 1) если n=8, то от соседней школы участвовало 180-8×=. 2) если n=10, то от соседней школы учеников. решить !

ответ:

пошаговое объяснение:

составь буквенное выражение.  

1) от нашей школы участвовало n×15 учеников.  

2) от соседней школы было 180-   n×15 учеников.  

вычислил значение выражения.

1) если n=8, то от соседней школы участвовало 180-8×15=60 учеников.  

2) если n=10, то от соседней школы участвовало 180-10×15=30 учеников.

Есть небольшой секрет - если десятичную дробь правильно произнести вслух, то звучать она будет как обычная. Так её и следует записать, а потом упростить по стандартной схеме, деля числитель и знаменатель на наибольший общий делитель.

Например:  

0,5 → ноль целых пять десятых → 5/10 → 1/2  

1,75 → одна целая семьдесят пять сотых → 1 75/100 → 1 3/4

Перевод обыкновенной дроби в десятичную:

Для того чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную, нужно числитель разделить на знаменатель. a/b = a ÷ b

Например:

Переведем 2/16 в десятичную дробь.  

Сокращаем 2 и 16, получаем 1/8.  

Делим 1 на 8: 1 ÷ 8 = 0,125

8*4=32см2 периметр квадрата                                                                                  32-(11+11)=10см                                                                                               10: 2=5см-ширина прямоугольника                                                                     ответ: 5см или меньше