Расшифруй слова и вычеркни лишнее сатоко, ожакл, атсонеч, елтидьел

Остаток жалок частное делитель

Остаток жалок частное делитель                                                                                             жалок лишнее

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып оқушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта оқушылардыңң оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс мұғалімдерге, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсынысты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды. Я не знаю правильно ли или нет

1)чтобы найти сколько расстояний проплыл катер:

19 * 17 = 323(км)

2) чтобы найти сколько расстояний проплыла лодка:

510 - 323 = 187(км)

3) чтобы найти скорость лодки:

187 : 17 = 11(км/ч)

ответ: лодка шла со скоростью 11км/ч

 

обратная :

скорость лодки - 11км/ч - проплыла ? км

катер - проплыл 323 км - ? км/ч

встретились через - 17 ч 

сколько км между пристанями?

1) чтобы найти сколько км проплылы лодка:

11 * 17 = 187(км)

2) чтобы найти расстояние между пристанями:

187 + 323 = 510(км)

ответ: между двумя пристанями 510км