Сравните числа и их модули: а) 4/9 -4/9 б) -3/25 -9/25

4/9> -4/9/4/9/=/-4/9/-3/25 > -9/25/-3/25/< /-9/25/

4/9> -4/9 /4/9/=/-4/9/ -3/25 > -9/25 /-3/25/< /-9/25/

Разложим число 36 на простые множители: тогда число 36 можно разложить на произвольные множители (исключая единицу) следующими восмью способами: 1)            – 18 – не цифра, а число. 2)            – 12 – не цифра, а число. 3)      4)      5)      6)      7)      8)      поскольку нам нужно найти цифры для 4-значного числа, то нам нужно рассматривать произведения именно четырёх цифр. поэтому первые два варианта не подходят, поскольку в них содержатся числа, не являющиеся цифрами, последний вариант вполне может быть подходящим, да и варианты с 3-его по 7-ой тоже могут быть подходящими, если мы добавим в них достаточное число единиц в качестве сомножителей. тогда получим: 3*)            – сумма равна 15, подходит! 4*)            – сумма равна 14, не 5*)            – сумма равна 14, не 6*)            – сумма равна 12, не 7*)            – сумма равна 11, не 8*)            – сумма равна 10, не итак, единственная комбинация цифр, удовлетворяющая условию, это 1, 1, 4 и 9. теперь вопрос, как можно расставить эти числа. искомое число должно быть чётным, поэтому цифра 4 обязательно должна быть в конце числа. число 1194 не делится на 11, поскольку 1194 = 1100 + 94, а 94 не делится на 11. число 9114 = 8800 + 314 = 8800 + 330 – 16. а стало быть 9114 – не делится на 11. число 1914 – делится на 11, в самом деле: 1914 = 2200 – 286 = 2200 – 26 * 11. о т в е т : 1914 .

подход. ведь чрезмерные нагрузки на организм человека как здорового, так и с каким-либо заболеванием, могут причинить ему вред. таким образом, культура, первостепенной которой является сохранение и укрепление здоровья, должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека.

классификация основных форм деятельности человека. характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. многообразные формы трудовой деятельности делятся на и умственный труд.

труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др обеспечивающие его деятельность. труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. прежде всего это социальная неэффективность труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения сил и потребностью в длительном до 50 рабочего времени отдыхе.

формы труда, требующие значительной мышечной активности, имеют место при отсутствии механизации и характеризуются повышенными энергетическими затратами. в условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объма мышечной деятельности. при этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро наступает утомление.

но в современном мире чисто труд не играет существенной роли. существуют формы труда, связанные с автоматическим производством, дистанционным , требующие минимальных нагрузок. кроме того, сегодня широко распространяется интеллектуальный труд.

умственный труд требует от человека напряжение сенсорного аппарата, внимания, памяти, активизации процессов мышления. для данного вида труда характерна гипокинезия, то есть значительное снижение двигательной .