Богдан накреслив два відрізки. перший відрізок завдовжки 9 см, а другий - 7 см. порівняй довжину цих відрізків.

9-7=2см, т.е. первый отрезок длиннее второго на 2см, или второй отрезок коротче первого на 2см

9-7=2(см)-на 2 см перший відрізок довший від другого

пошаговое объяснение:

2.

а) (32+18)4=50•4=200

b) 13(21-8)=13•13=169

c) 18(15-7): 4=18•8: 4=144: 4=36

d) 56: (35-7)4=56: 28•4=2•4=8

e) 10(11-7)-4=10•4-4=40-4=36

f) 3+(40+16): 14=3+56: 14=3+4=7

6.

a) 12a-12b=12(a-b)

b) 16x-5x+44=11x+44=11(x+4)

c) 7d+5d-4=12d-4=4(3d-1)

d) 21t+8t-16s-13s=29t-29s=29(t-s)

e) 7x-y+3x-6+5y+2=10x+4y-4=2(5x+2y-2)

7.

a) 33•21-33•15+27•6=3(11•7-11•5+9•2)=3(77-55+18)=3(22+18)=3•40=120

b) 6•132-6•127+6•195=6(132-127+195)=6(5+195)=6•200=1200

c) 9•8•7-9•7•5+8•7•6-8•6•4+6•5•3-6•3•2=9•7(8-5)+8•6(7-4)+6•3(5-2)=63•3+48•3+18•3=189+144+54=387

Так это и началось. я шила разные виды одежды для своих кукол: платья, блузки, юбки, брюки, и чем больше я придумывала и шила, тем более это мне нравилось. к тому же, чем больше я работала, тем лучше у меня получалось: фасоны были все оригинальные, и шить я умела уже гораздо лучше, чем вначале. мама научила меня разным шитья вручную, и поэтому я дополняла машинное шитье ручным орнаментом. однажды в школе я увидела объявление о курсах шитья. они проводились прямо в нашей школе, в кабинете труда. я узнала у учительницы, в какие дни и во сколько они проводятся. также я спросила, что мне понадобится для занятий. она ответила, что мне нужны будут миллиметровая линейка, сантиметр, большая тетрадь с полями изнутри, нитки, иголки, бумага для выкроек, и самое главное – ткань. вместе с мамой мы купили все необходимое. на занятиях мы изучали состав различных тканей, учились находить направление нитей в ткани, учительница показывала нам, как правильно шить изделие, показывала различные способы, как это можно сделать. первое, что я сшила под ее руководством, был передник. я была довольна, потому что он вышел как раз по мне, был приятного розового цвета и все швы у меня получились такие ровные! дома я решила немного изменить фасон этого передничка, мне было интересно самой, без чьей-то , сделать это. я уже знала, что надо взять за основу выкройки. за два вечера я сшила передник, но совсем другого фасона. я подарила его бабушке на день рождения, она была довольна и сказала, что у меня есть талант к этому. мне было приятно слышать такие слова. потом мы научились шить юбки, брюки. и всегда дома я делала что-то непохожее на то, что мы проходили на курсах, и всегда мне это доставляло удовольствие и радость. сейчас мы учимся шить платья, и это интересно для меня, хотя и сложнее, чем сшить юбку. мама уже позволяет мне пользоваться ее швейной машинкой и это хорошо, потому что я могу все делать дома – от моделирования фасона и выкройки до самого шитья, и не надо уже сначала дома кроить, а потом строчить в школе. когда я закончу школу, то хочу быть дизайнером одежды, потому что это мне нравится и я считаю, что смогу многого достичь в этой области