Втрёх сосудах 32 л машинного масла. масса масла второго сосуда состовляет 35 % массы масла первого сосуда, а масса третьего сосуда составляет 5/7 массы масла второго сосуда. сколько литров масла в каждом сосуде?

первый сосуд-х л

второй сосуд-0,35х л                  (0,35 это перевели 35% в число)

третий сосуд-5/7*0,35х

составляем уравнение

х+0,35х+5/7*0,35х=32

х+0,35х+0,25х=32

1,6х=32

х=32: 1,6

х=20 л в первом сосуде

20*0,35=7 л во втором

20*0,25=5л в третьем

 

проверка 20+7+5=32

х- в первом сосуде

0,35х- во втором сосуде

(5/7)*0,35х=0,25х-в третьем сосуде

х+0,35х+,25х=32

1,6х=32

х=32/1,6=20 л -   в первом сосуде 

20*0,35=7 л - во втором сосуде

20*0,25=5 л - в третьем сосуде 

20+7+5=32

        32=32 

национальный костюм  — сложившийся на протяжении веков традиционный комплекс одежды, обуви и аксессуаров, который использовался в повседневном и праздничном обиходе. имеет заметные особенности в зависимости от конкретного  региона, пола (мужской и женский), назначения (праздничный, свадебный и повседневный) и возраста (детский, девичий, замужней женщины, старухи).

при общем сходстве в покрое и в приёмах украшения костюм имел свои особенности. на севере россии крестьяне носили одежду, существенно отличную от крестьян южных районов. в центральной россии носили костюм близкий по характеру к северному, однако, в некоторых отдельных местностях можно было увидеть костюм с чертами одежды[1].

отличительная особенность национального костюма  — большое количество верхней одежды. одежда накидная и распашная. накидную одежду надевали через голову, распашная имела разрез сверху донизу и застёгивалась встык на крючки или на пуговицы.

одежда знати  —  византийского  типа. в xvii веке в одежде появились заимствования из польши:   польский кафтан, польская шуба. для защиты национальной самобытности  указом  от 6 августа 1675 года  стольникам,  стряпчим,  дворянам  московским,  жильцам  и их слугам было запрещено носить одежду иностранного образца[2].

костюмы знати изготавливались из дорогих тканей, с применением золота, серебра, жемчуга, дорогих пуговиц. такая одежда передавалась по наследству. фасон одежды не менялся столетиями. понятия моды не существовало.

национальный костюм стал менее распространён после того, как  пётр i  в 1699 году запретил ношение народного костюма для всех, кроме  крестьян,монахов,  священников  и дьячков. вначале было введено венгерское платье, а потом верхне-саксонское и французское, камзол и нижнее бельё  — . женщины должны были носить платье. со всех, въезжающих в город в одежде и бороде брали пошлину: 40 копеек с пешего и 2 рубля с конного[

Мой папа – сильный, большой и добрый. он научил меня не бояться любой работы и уважать чужой труд. а еще он научил меня внимательно относиться к людям и к природе. моя мама ввела меня, маленького ребенка, в странный и большой мир. она всегда рядом со мной, во всем, поддерживает в тяжелую минуту, делит радость и ожидания. мама – это человек, которому можно рассказать все, довериться и не бояться, что над тобой просто посмеются. а это важно! а еще у мамы добрые, улыбающиеся глаза. это у нее, наверно, от бабушки. моя бабушка – самая лучшая, самая нежная, самая заботливая. ей шестьдесят лет. но я не думаю, что она старая. она красивая. зеленые глаза, мягкие темные волосы и добрая, немного усталая улыбка делают ее еще красивее. каждый день ее рождения и 8 марта мы приезжаем к бабушке. подарки я готовлю ей сама. ей они кажутся самыми дорогими. я хочу, чтобы бабушка жила еще долго - долго, чтобы не болела и радовалась жизни. я люблю, когда вечером, после рабочего дня все собираются дома. мама готовит ужин, а папа ей . все шутят, смеются. мы садимся за стол. за ужином мы не только едим, но и разговариваем. я рассказываю о своих делах в школе, и о том, чем занималась днем. папа рассказывает о своей работе и еще о чем-нибудь интересном. а слушать маму одно удовольствие! и случаи, которые она рассказывает, бывают смешными. ужин заканчивается чаем. я люблю такие вечера. они интересные и веселые, и от них тепло на душе. ужин закончен. я в хорошем настроении иду делать уроки. времени до сна остается немного, но я успеваю сделать кое-что интересное и полезное. ложась спать, я мечтаю: « вот бы каждый вечер мы все были дома и ужинали вместе! »