Круги эйлера три лентяя красили пол площа- дью 24 м2. сначала один из них покрасил 10 м2 синей краской, потом второй – 8 м2 красной краской, и, наконец, третий – 6 м2 жёлтой. в результате оказа- лось, что любыми двумя цветами покрашена площадь 3 м2, а 1 м2 покрасили всеми тремя цветами. какова площадь неокрашенного пола?

10+(8-1-3)+(6-1)=19м2 окрашено значить осталось 24-19=5м2

необходимо внимательно слушать и неукоснительно выполнять инструкции учителя по технике безопасности на уроках физкультуры;

выполнять и брать спортинвентарь можно только после соответствующего разрешения преподавателя;

выполняя групповой забег на короткую дистанцию, бежать только по свой дорожке;

при забеге для минимизации риска падения и столкновения после пересечения финишной черты школьник не должен резко останавливаться;

нельзя выполнять прыжки на рыхлом, скользком или неровном грунте, также нельзя приземляться после прыжка на руки;

перед выполнение метания необходимо удостоверится в отсутствии в секторе броска людей или посторонних предметов. также нельзя стоять справа вблизи от метающего, находится в зоне броска во время и ходить за без разрешения преподавателя;

во время выполнять соответствующие правила техники безопасности: соблюдать дистанцию, избегать несанкционированных падений, столкновений и так далее;

ученикам запрещено несанкционированно менять траекторию движения, делать опасные движения или броски предметов, выполнять на брусьях и перекладине с влажными ладонями, и мешать проведению занятия;

при ухудшении самочувствия или получении травмы школьник обязан немедленно прекратить занятие и сообщить об этом преподавателю.

техника безопасности на уроках культуры после занятий

при необходимости и с разрешения преподавателя ученики убирают спортивный инвентарь;

ученики после разрешения учителя по физкультуре организованно и спокойно место спортивных занятий и идут в раздевалку;

учащиеся переодеваются в школьную одежду и обувь;

школьники хорошо моют с мылом руки и умываются.

техника безопасности – это важный элемент учебного процесса, поэтому к нему надо относиться серьезно в первую очередь каждому из преподавателей, внимательно проверяя состояние инвентаря и контролируя поведения школьников.

1) по строкам числа уменьшаются на 11999-11=988,988-11=977,977-11=966,966-11=955888-11=877,877-11=866,866-11=855,855-11=8442) по столбцам - уменьшаются на 111999-111=888, 988-111=877, 977-111=866, 966-111=8553) из каждого числа первого ряда вычитаем 200(две сотни)      999-200=799,      988-200=788,      977-200=777,      966-200=766,      955-200=755;       из каждого числа второго ряда вычитаем  30(три десятка)      888-30=858,      877-30=847,      866-30=836,      855-30=825,      844-30=814  результат записываем табличкой:       799, 788, 777, 766, 755      858, 847, 836, 825, 814