Упети одноклассников на 5 больше, чем одноклассниц. мальчиков в его классе в 2 раза больше, чем девочек. оля - одноклассница пети. сколько одноклассниц у оли. а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

обозначим количество девочек в классе дтогда мальчиков в этом классе 2дпоскольку петя входит в число мальчиков, одноклассников у него 2д-1(т.е. без пети).это количество мальчиков больше числа девочек на 5 (у пети одноклассников на 5 больше, чем одноклассниц).2д-1-д=5решаем уравнение: д=6 в классе 6 девочек. одноклассниц у оли а) 5 , т.к. без нее в классе 5 девочек.

1) 0,25 : 1,4 = 0,75 : х 0,25 * х = 1,4 * 0,75 - свойство пропорции 0,25 * х = 1,05 х = 1,05 : 0,25 х = 4,2 проверка: 0,25 : 1,4 = 0,75 : 4,2                   25/140 = 75/420 - доп.множ. 3 2) 4 : 8 = 18 : х 4 * х = 8 * 18 - свойство пропорции 4 * х = 144 х = 144 : 4 х = 36 проверка: 4 : 8 = 18 : 36                   0,5 = 0,5 3) х : 4 1/3 = 1/2 : 13 х * 13 = 4 1/3 * 1/2 - свойство пропорции х * 13 = 13/3 * 1/2 х * 13 = 13/6 х = 13/6 : 13 х = 13/6 * 1/13 х = 1/6 проверка: 1/6 : 4 1/3 = 1/2 : 13                   1/6 : 13/3 = 1/2 * 1/13                   1/6 * 3/13 = 1/26                   3/78 = 1/26 - сократили на 3 4) х : 16 = 0,2 : 4 х * 4 = 16 * 0,2 х * 4 = 3,2 х = 3,2 : 4 х = 0,8 проверка: 0,8 : 16 = 0,2 : 4                   0,05 = 0,05

При упоминании о князе григории потемкине, сразу же, на ум, из коллективного бессознательного нашего народа, приходят, так называемые, «потемкинские деревни» - довольно любопытное, емкое и образное выражение, что в свою очередь  может  даже  вызывать неприятное появление слова "показуха". также, сразу же вспоминается, что потемкин имел довольно близкие и доверительные отношения с императрицей екатериной ii (возможно, даже, в виде морганатического брака). вот, , и все, что может ассоциироваться с этим именем в первые мгновения кратких и вольных размышлений. однако, эти совершенно несправедливые и устоявшиеся штампы крайне мешают оценить вклад этого политического деятеля во славу россии. именно ему, его стараниями, в том числе, и стараниями александра суворова, крым и был присоединен к россии в 1783 году. чтобы выявить зыбкую истину роли имени потемкина в этом знаменательном событии в россии следует окунуться в контекст политических событий того побудило же меня написать этот пост посещение (репортаж)  v суворовских чтений 21 марта 1015 года   и выступление на нем и писателя вячеслава сергеевича лопатина о роли потемкина и суворова в присоединении крымского ханства к россии в 1783 году. затейливая, интригующая о присоединении крыма меня просто заворожила и, я решил для себя, до конца разобраться, как же было дело. моих фото в этом посте, по понятным причинам, не будет, но будет как визуальная так и текстовая информация, которая, надеюсь, окажется интересной. -турецкая война 1768–1774 годов закончилась подписанием кючук-кайнарджийского мирного договора.  рост военного могущества россии и необходимость для страны выхода в чёрное море настойчиво побуждали екатерину ii к присоединению крыма. осуществление этой акции отодвигало бы -турецкую границу от побережья, что существенно изменяло соотношение сил россии и турции, а также создавало более благоприятные условия для черноморской торговли и освоения северного причерноморья. губернатор новороссии князь г.а. потёмкин указывал на то, что крым своим положением разрывает российскую границу, и его приобретение обеспечит господство россии в чёрном море. он писал императрице екатерине ii, что запад, проводя колониальный раздел мира, тем ни менее пенял россии за то, что она стремилась выйти к естественным границам и ликвидировать последствия монголо-татарских нашествий столетиями изматывающих русь. «приобретение крыма ни усилить, ни обогатить вас не может, а только покой доставит», - убеждал императрицу будущий князь таврический.