Урок длился 40 мин. 5/8 урока ученики решали , а остальное время писали самостаялку. сколько времени длилась самостаялка?

40 х 5/8=5 х 5=25 мин.-решали

40-25=15 мин. длилась самостоятельная работа

40/8=5 5*5=25 40-25=15

:я люблю летнюю пору. это время каникул, и у меня много свободного времени. но я люблю лето не только за свободу. лето – это чудесное время теплой погоды. летом не нужно тепло одеваться перед тем, как выходить на улицу. можно гулять на свежем воздухе целый день и не бояться замерзнуть. можно лазать по деревьям, играть в мяч, кататься на роликах, на скейтборде, на велосипеде. лето – это единственное время года, когда можно загорать и купаться. а я люблю это делать. поэтому я обожаю лето! еще лето хорошо тем, что на улице поздно темнеет. можно много времени проводить на улице, не то, что зимой. а летние вечера такие светлые и радостные! каждый летний день кажется мне праздником. летом на деревьях спеет много вкусных фруктов, и они дешево стоят на рынке. можно ими лакомиться и ни в чем себе не отказывать. лето – щедрое время года. природа летом дарит людям свои плоды. татарский: мин яратам җәйге пору. бу вакытта каникул чорында, һәм миндә күп, буш вакыт. тик мин яратам җәй генә түгел, азатлыгы. җәй – бу чудесное вакытта җылы һава. җәй көне кирәк түгел тепло одеваться керешер алдыннан чыга урамга. була гулять саф һавада көне буе һәм курыкмаска замерзнуть. була лазать буенча, агач утыртырга керештеләр, уйнарга туп, йөрергә әлеге роликларда, скейтборде, велосипедта. җәй – ул бердәнбер вакытта, кайчан була загорать һәм су коенырга. ә мин бик яратам моны. шуңа күрә мин обожаю җәй! тагын җәй яхшы булуы урамында соң темнеет. була, күп вакыт үткәрергә урамында түгел шул, дип кыш көне. ә җәйге, кичке шундый якты һәм шатлыклы! һәр җәйге көн миңа калса бәйрәм. җәен деревьях спеет күп вкусных җиләк-җимеш, һәм алар бик арзан тора базарда. була алар лакомиться һәм бернәрсәгә дә үзенә түгел, учак кабызырга. җәй – щедрое вакытта. табигать җәй көне дарит кешеләргә үз нәтиҗәләрен бирде. read more:

1 шаг  

1 взвешивание - 1-е + 2-е   яблоки

2 взвешивание - 3-е + 4-е   яблоки

3 взвешивание - 5-е + 6-е   яблоки

4 взвешивание - 7-е + 8-е   яблоки

5 взвешивание - 9-е + 10-е   яблоки

находим сумму масс первых пяти взвешиваний - это суммарный вес первых 10-ти яблок.

2 шаг

6 взвешивание - 11-е + 12-е   яблоки

7 взвешивание - 11-е + 13-е   яблоки

8 взвешивание - 12-е + 13-е   яблоки

находим сумму масс последних трёх взвешиваний - это удвоенный суммарный вес последних 3-х яблок. разделив на 2, получим суммарный вес 11-го, 12-го и 13-го яблок.

3 шаг.

сложив результаты 1-го и 2-го шагов, получим суммарный вес  

всех 13-ти яблок.