Школьник должен был выйти из дома в 8.30, сесть в автомобиль и доехать на нем до школы к определенному моменту. однако он вышел из дома в 6.10 и побежал в противоположном направлении. машина в 8.10 отправилась за ним из дома и, догнав школьника, доставила его в школу с опозданием на 10 минут. во сколько раз скорость автомобиля больше скорости школьника?

1) 8ч30м+10м=8ч40м время в которое автомобиль проехал мимо дома вместе с школьником 2) (8ч40м-8ч10м): 2=15 (мин) догоняла машина школьника 3) 8ч10м+15м-6ч10м=2ч15м бежал школьник 4) 2ч15м: 15м= ответ: в 9 раз.

Влияние человека в пустыне может быть благотворным, когда речь идет о поддерживаемых его заботами оазисах. здесь, и только здесь, могут существовать многие растения и животные. обычно же человек скорее разрушает, нежели созидает. уже на ранней стадии развития цивилизации засушливые области, расположенные по краям пустынь, в результате перевыпаса скота и истощения почвы примитивным земледелием без внесения удобрений были превращены в настоящие пустыни. да и сами пустыни существенно пострадали от неумеренного выпаса скота и с течением времени становились все беднее. другое разрушительное воздействие человека - это охота. и в пустынях он ухитрился истребить многих животных, преследуя их в наш просвещенный век даже с автомобилей, часто чтобы добыть шкуру и мясо, а то и просто ради престижного охотничьего трофея. переселение чужеземных животных также нередко сказывалось отрицательно и совершенно преобразило некоторые области. так, печальную известность приобрели последствия ввоза в австралию дикого кролика. лишь с вируса миксоматоза там удалось временно взять верх над заполонившими материк полчищами кроликов. однако до сих пор не установлено, какие последствия для других живых существ может иметь ввоз в страну этого заболевания. в австралию была завезена и европейская лисица, когда там задумали устраивать лисьи охоты. однако рыжие плутовки, прижившись, сами начали охотиться на мелких сумчатых и кое-где почти полностью истребили их. опустынивание земель происходит под влиянием деятельности человека. одна из причин опустынивания – неумеренный выпас скота. например, овцы во время выпаса уничтожают всю растительность, которая закрепляла пески своими корнями. в результате под влиянием ветра они начинают перемещаться, увеличивая площадь пустыни, засыпая плодородные земли. для закрепления песков необходимо проводить работы по восстановлению растительного покрова. пустыня крайне чувствительна к влиянию человека, так как экологические связи ее обитателей взаимообусловлены и уравновешены до предела. можно лишь надеяться, что человек, всерьез занявшись охраной окружающей среды, скоро поймет и свою долю ответственности за пустынный ландшафт на нашей планете.

ответ:

 Пусть необходимое количество 20%-ного раствора будет х л, а 70%-ного - у л. Тогда всего надо взять х+у или 100 л. Содержание соляной кислоты в 20%-ном растворе будет 0,2х, в 70%-ном - 0,7у, а в полученном 50%-ном - 0,5*100 л или 0,2х+0,7у. Составим и решим систему уравнений:

х+у=100

0,2х+0,7у=0,5*100  |*10

 х=100-у

2x+7у=500

 х=100-у

2(100-у)+7у=500

 х=100-у

200-2у+7у=500

х=100-у

5у=500-200

 

х=100-у

5у=300

 

х=100-у

у=300:5

 

х=100-у

у=60

 

х=100-60

у=60

 

х=40

у=60

 

ответ: для того чтобы получить 100 л 50%-ного раствора соляной кислоты, необходимо взять 40 литров её 20%-ного раствора и 60 литров 70%-ного раствора.

Пошаговое объяснение: