1. найдите число, противоположное числу: а) 0, 25; б) -4, 9; в) -2, 6; г) 1/3

А) -о,25 б)4,9 в) 2,6 г) -1/3

Имеем змея с тремя головамы и тремя хвостами1) срубаем 1 хвост      остаток: 3 головы и (3-1+2)=4 хвоста2) срубаем 1 хвост      остаток: 3 головы и (4-1+2)=5 хвостов3) срубаем 1 хвост      остаток: 3 головы и (5-1+2)=6 хвостов4)   рубим 2 хвоста      остаток (3+1)=4 головы и (6-2)=4 хвоста5) рубим 2 хвоста      остаток (4+1)=5 голов и (4-2)=2 хвоста6) рубим два хвоста      остаток (5+1)=6 голов и (2-2)=0 хвостов7)рубим две головы      остаток (6-2)=4 головы8) рубим две головы      остаток (4-2)=2 головы9) рубим две головы      остаток (2-2)=0 голов  то есть всего 9 ударов

Чтобы правильно работать с процентами надо понимать что это такое. всё просто до безобразия: процент это переделанное выражение латинского языка pro cent, которое переводится "на сто". то есть по это значит сотые доли. и если не пугаться этого слова, а просто перевести его на язык, то получатся обычные дроби со знаменателем 100. например 34% означает 34 pro cent = 34 на сто = 34/100  ничего другого это слово не означает. дроби со знаменателем 100 удобно записывать в десятичном виде. 34%=34/100=0,34. теперь вернёмся к : первая фирма купила 22/100 от восьми тонн, то есть 8*22/100=8*0,22 т, а вторая купила 12/100 от восьми тонн, то есть 8*12/100=8*0,12 т на сколько больше купила первая фирма? вспоминаем первый класс: 8*0,22-8*0,12. теперь выносим за скобки общий множитель и решаем. решение 8*(0,22-0,12)=8*0,1=0,8 т = 800 кг первая фирма купила на 0,8 т больше яблок, чем вторая.