В-1 мастер выполнил всю работу за 6 дней, а его ученику понадобилась в два раза больше времени. за сколько дней они выполнят эту работу, если будут работать вместе? в-2 грузовая машина проезжает расстояние между двумя за 18 ч, а легковая-за 9 ч. машины одновременно выехали из двух городов навстречу друг другу. через сколько часов они встретятся?

В-1 1) 6*2= 12 д - надо ученику 2) 1/6+1/12= 3/12= 1/4 3) 1 : 1/4= 4 - дня им потребуется в-2 1) 1/18+1/9= 3/18= 1/6 2) 1 : 1/6= 6 часов - через столько они встретятся

6*2=12-затратит ученик 12+6=18: 2=затратят вместе

Молодые листья папоротников всегда бывают завернуты улиткой, и так как они обычно образуют довольно густую листовую розетку, то и «улиток» соответственно числу листьев бывает большое количество. весной, обычно с середины мая, эти улитки, или завитки, начинают раскручиваться, и пластинка листа (у папоротника «вайя» ) постепенно расправляется от основания к вершине. это развертывание листьев папоротников происходит довольно медленно, так что даже в начале июня удается найти вайи с еще завитой верхушкой. осенью листья некоторых наших папоротников (aspidium spinulosum, реже aspidium filix mas) уходят зелеными под снег, сохраняясь весной непродолжительное время. быть может, эти частично перезимовывающие листья являются отголоском «вечнозелености» , давно уже утраченной нашими папоротниками.

M-количество шестиклассников в будущем семиклассников.  n - количество семиклассников в будущем восьмиклассников.  s - сумма присвоенных шестиклассникам произвольных номеров.  c - сумма присвоенных семиклассникам произвольных номеров.  те же суммы, только уже семи и восьмиклассников обозначим как s` и с`  т.к. номер каждого ученика заканчивается номером его класса, то s=2r,r∈z, а т.к. s=c то и c=2r,r∈z, следовательно n=2r,r∈z, а m=2r+1,r∈z т.к 75 нечетное. но тогда s`=2r+1,r∈z, a с`=2r,r∈z, следовательно с`≠s`, поэтому не могли.