в данном уравнении нет каких-либо ограничений на х, он может принимать любое значение. нам известно, что уравнене имеет единственное решение, но слева у нас модуль, то есть мы уравнение можем превратить в совокупность.
x/2+a=x-4 или x/2+a=-x+4
ограничений на х нет, поэтому исходное уравнение (уже совокупность) будет иметь единственный корень тогда и только тогда, когда x-4=-x+4, x=4.
дальше проверяем, существуют ли такие значения а вообще. подставляем х=4 в уравнение
0=2+а
а=-2 - все норм
существует одно значение а, при котором уравнение имеет единственный корень
Могу привести некоторые факты, которые мне больше всего понравились и запомнились.
1) Самым распространенным мясным блюдом инков были морские свинки. Во многих южноамериканских странах эта традиция сохранилась.
2) Эта народность умела проводить распределение на основе интеллекта. У инков существовали особые тесты, на основе которых детей обучали либо торговле, либо отправляли в школу, чтобы они могли стать руководителями или присоединиться к аристократии.
3) Инки использовали кипу – систему узелков на разноцветных веревочках – в качестве календаря, при счете и, возможно, даже вместо письменности. При этом письменного языка как такового у инков не было.
4) Они стали первыми, кто начал выращивать картофель в Перу.
5) Инки строили такие здания, что между камнями нельзя было ничего просунуть, их дома были особенно устойчивы к землетрясениями. Они использовали сухую кладку без цемента.
6) У инков была своя особая почтовая система. Курьеры работали по двое. Пока один отдыхал, другой ждал сообщения и передавал их следующей команде.
7) Инки проложили более 28 тыс. км дорог в Перу. Эти дороги были отлично вымощены, некоторые из них даже пересекали Анды на самых больших высотах. Самая известная из этих дорог ведет в Мачу-Пикчу.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
х+х+16=112
2х=112-16
2х=96
х=48-в первый час
48+16=64 км- во второй час
ответ: 64 км