1) на пастбище 84 коровы, коз на 32 меньше, а овец столько, сколько коро в и коз вместе. сколько овец на пастбище? 2) в обувном магазине было 540 пар обуви. после рабочего дня в магазине осталось 300 пар. сколько пар обуви продали за день? 3) в книжном магазине 410 книг. до обеда продали 85 книг, а после обеда - на 18 книг меньше.сколько книг осталось в магазине? 4) миша за лето прочитал 630 страниц книги. после этого ему осталось прочитать еще 200 страниц. сколько в книге страниц? 5) из двух поселков навстречу друг другу выехали два велосипедиста. один проехал до встречать 215 м, другой - на 76 м больше . найди расписание между поселками.
Ответы
Я УЖЕ РЕШАЛА, НО ПОЧЕМУ-ТО НЕ ОТПРАВИЛОСЬ, РЕШЕНИЕ НА ФАЙЛЕ
Пошаговое объяснение:
Для решения используем диаграмму Вена - рисунок к задаче в приложении.
Расчет начинаем из центра - все три кружка = 1.
Далее расширяем и заполняем три множества где по два кружка - не забываем, что один уже занимается во всех трех.
М∩Т\К = 3 - 1 = 2 - желтый.
М∩К\Т = 3 - 1 = 2 - фиолетовый
Т∩К\М = 2 - 1 = 1 - голубой
Теперь вычисляем три множества по одному кружку.
М\Т\К = 10 - 2 - 2 - 1 = 5 - красный.
Т\М\К = 6 - 2 - 1 - 1 = 2 - зеленый
К\М\Т = 5 - 2 - 1 - 1 = 1 - синий
Всего занимаются = 10 + 3 + 1 = 14
Не занимаются - 20 - 14 = 6 - снаружи.
Пиши !Находим время движения теплоходов:11-8=3 часаНаходим растояние первым теплоходом:34*3=102км Находим растояние которое второй теплоход:210-102=108 км Находим скорость второго теплохода:108:3=36 км/ч ответ: Второй теплоход шёл со скоростью 36 км/ч ЕСЛИ ТЕПЛОХОДЫ ВЫШЛИ В 8 ЧАСОВ , А ВСТРЕТИЛИСЬ В 11 ЧАСОВ, ЗНАЧИТ ОНИ БЫЛИ В ПУТИ 3 ЧАСА.Скорость первого 34 км/ч время 3 часа, значит 34*3=102 км первый теплоходвсе расстояние, которыое два теплохода равно 210 км, значит второй кмвремя 3 часанайдем скорость 108 /3=36 км/ч.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Произведение суммы 27+13 и разности 52-22 !
Автор: lavorenn
Отличие и сходство бледной поганки и шампиньона 2 класс
Автор: Lenok33lenok89
10 класс, какой вариант ответа?
Автор: azelenkov
Найди значение выражения: 4, 8⋅1, 1−1, 8.
Автор: ilonchick679