Вполных ящиках по 40 кг абрикосов. васе и пете отмерить 15кг и 35 кг абрикосов при чашечных весов без гирь

Сначала делим пополам 40/2=20 чаши весов будут в равновесии. потом 20 делим пополам:10кг на одну чашу- 10 на другую. потом 10 делим на равные половины по 5 кг. затем складываем: 20+10+5=35
10+5=15

92 / x > 25; x ∈ Z; x > 0
138 / y > 25; y ∈ Z; y > 0
z = 92 / x = 138 / y; z ∈ Z
где х - количество толковых словарей и y - количество орфографических словарей в комплекте, который получила каждая из школ, соответственно z - количество школ

92 / x = 138 / y
92 y = 138 x
y = 138 / 92 x
y = 1.5 x; y ∈ Z

92 / x > 25
x < 92 / 25
x < 3.68; x ∈ Z

Таким образом x ∈ {1;2;3}

Составим таблицу возможных значений x и y
x | 1.0 | 2.0 | 3.0
y | 1.5 | 3.0 | 4.5

Как видим из таблицы, только при x = 2 число y удовлетворяет условию y ∈ Z

x = 2
y = 3
z = 92 / x = 46

ответ: 46 школ

92 / x > 25; x ∈ Z; x > 0
138 / y > 25; y ∈ Z; y > 0
z = 92 / x = 138 / y; z ∈ Z
где х - количество толковых словарей и y - количество орфографических словарей в комплекте, который получила каждая из школ, соответственно z - количество школ

92 / x = 138 / y
92 y = 138 x
y = 138 / 92 x
y = 1.5 x; y ∈ Z

92 / x > 25
x < 92 / 25
x < 3.68; x ∈ Z

Таким образом x ∈ {1;2;3}

Составим таблицу возможных значений x и y
x | 1.0 | 2.0 | 3.0
y | 1.5 | 3.0 | 4.5

Как видим из таблицы, только при x = 2 число y удовлетворяет условию y ∈ Z

x = 2
y = 3
z = 92 / x = 46

ответ: 46 школ