Розвязати .учень планував на канікулах розвязати 60 вправ з .першого дня він розвязав 2/15 від цієї кількості вправ, другого дня 4/13 від решти.скільки вправ залишилося розвязати учневі

60:15 х 2=8 вправ -першого дня
60-8=52 вправи-це решта
52:13 х 4=16 вправ -другого дня
60-8-16=36 вправ -залишилось розвязаты

1)Главное движение резания – поступательное или вращательное движение заготовки или режущего инструмента, происходящее в процессе резания с наибольшей скоростью

Движение подачи – поступательное или вращательное движение инструмента или заготовки, скорость которого меньше скорости главного движения резания. Движение подачи позволяет отделять слой материала на всей обработанной поверхности.

2)Припуск не срезают, а оставляют при переходе с черновой обработки на чистовую.
Зависит от размеров детали. От 0,8 до 2 мм.

3)Точат по косой кромке. Доводка на суперфинише возможна с 2-х сторон. Но это весьма индивидуально. Можно все с одной стороны выполнить как надо!

Решение.
7  +  9  +  4  =  20  (мин.) 
ответ:  20 минут Кеша и Вовка слушали ночные звуки.

Можно составить три обратные задачи :

1)  Попугай Кеша  вместе с хозяином Вовкой,  решив провести ночь на сеновале,   слушали ночные звуки  20 минут, из них 7 минут  стук дятла , 9 минут  стрекотание  кузнечика , остальное время  уханье совы. Сколько минут Кеша и Вовка слушали уханье  совы?
Решение.
20  -  (7+9)  = 20-16 = 4 (мин.) 
ответ:  4 минуты Кеша и Вовка слушали уханье совы.

2) Попугай Кеша  вместе с Вовкой, решив провести ночь на сеновале, слушали  ночные звуки  20 минут , из них   7 минут  стук дятла,  4 минуты уханье совы , остальное время  стрекотание кузнечика. Сколько минут Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика?
Решение.
20 -  (7+4) = 20-11 =  9 (минут)
ответ: 9  минут  Кеша и Вовка слушали стрекотание кузнечика.

3)  - // -  // - //  , из них  4 минуты уханье совы,  9 минут стрекотание кузнечика, остальное время   стук дятла. Сколько времени Кеша и Вовка слушали стук дятла?
20  -  (4+9) = 20  - 13  =  7 (мин.)
ответ:  7 минут Кеша и Вовка слушали стук дятла.