Сумма трех чисел, каждое из которых больше предыдущего на 12 единиц, равна 99. найдите сумму большего и меньшего из чисел

Х + (х + 12) + (х + 24) = 99
3х + 36 = 99
3х = 63
х = 21          - первое число
х + 12 = 33  - второе число
х = 24 = 45  - третье число

Сумма большего и меньшего из чисел: 
21 + 45 = 66

ответ: 66

РЕШЕНИЕ
Задача 1. 
В обозначении координат точек - первое значение - по оси Х - ось абсцисс, второе - по оси У - ось ординат.
Построение на рисунке в приложении.
Точка пересечения отрезков -  С(2;2) - ОТВЕТ
Точки пересечения с осями координат:
 А(-6;0) -  с осью Х - ОТВЕТ
С(0;3) - с осью У - ОТВЕТ
Задача 2.
Для построения потребуется транспортир или угольник с углом 60° и линейка. 
Задача 3.
Для построения параллельных прямых достаточно использовать любой угольник и линейка.
Пример построения параллельных линий на рисунке в приложении.
Задача 4.
Фигура удовлетворяющая условиям:
-3 < x < 2  и  -1 < y < 1 - это прямоугольник.
Построение на рисунке в приложении.

1)8,45+262,4:12,8=8,45+20,5=20,95 2)длина прямоугольника: 1,9*2=3,8 дм. Чтобы узнать площадь, нужно длину умножить на ширину, то есть:1,9*3,8=7,22 дм. кв. ответ: площадь прямоугольника 7,22 кв. дм. 3)18,6+1,3=19,9 км/ч-скорость катера по течению; 19,9*2=39,8 км-расстояние, которое катер за 2 часа; 18,6-1,3=17,3 км/ч-скорость против течения; 17,3*3=51,9 км/ч-расстояние за 3 часа; 39,8+51,9=91,7 км-путь за 5 часов ответ: за 5 часов катер путь 91,7 км. 4)пусть 30 учеников это 100%, тогда х-это 30%. Составив пропорцию, получаем: 30*30:100=9 учеников. ответ:9 учеников из класса получили на экзамене оценку 5.