7(Х-6)/4=5(Х+1)-3(Х+2) 4х(Х-6)/4=5(Х+1)-3(Х+2) 4 в числителе и 4 в знаменателе сокращаем 7(Х-6)=5(Х+1)-3(Х+2) 7Х-42=5Х+5-3Х-6 7Х-42=2Х-1 7Х-2Х=-1+42 5Х=41|:5 Х=8,2
Где "Х" это икс Где "х" это умножить
mirdetzhuk79
18.04.2020
По умолчанию - просто отбрасываются все ненужные разряды, а тебе нужно только принять решение - не требуется ли при этом добавить единицу к последнему сохранившемуся разряду. Для этого смотришь на содержимое самого старшего из удаляемых разрядов.
Например, если нужно округлить до трех знаков после запятой, то смотришь четвертый знак. Если он содержит 0-4, то его можно просто отбросить. А если содержит 5-9, тогда после его удаления увеличиваешь третий разряд на единицу. Если третий разряд уже содержал девятку, то он обращается в нуль, а единица добавляется уже ко второму разряду - и т. д.
tomogradandrey
18.04.2020
Тема: Деление положительных и отрицательных чисел. Цели: Образовательные: отработка умений и навыков при сложении, вычитании, умножении и делении чисел с разными знаками путём применения разнообразных форм упражнений (решении примеров, уравнений, упрощении выражений). Развивающие: формировать навыки самостоятельной работы; развивать логическое мышление, вычислительные навыки; расширение кругозора. Воспитательные: воспитание познавательного интереса к предмету; воспитывать культуру труда, математической речи, активность, самостоятельность, культуру общения. Урок: Деление положительных и отрицательных чисел. Ход урока:
4х(Х-6)/4=5(Х+1)-3(Х+2)
4 в числителе и 4 в знаменателе сокращаем
7(Х-6)=5(Х+1)-3(Х+2)
7Х-42=5Х+5-3Х-6
7Х-42=2Х-1
7Х-2Х=-1+42
5Х=41|:5
Х=8,2
Где "Х" это икс
Где "х" это умножить