Вклассе 6 учащихся среди них два друга сергей и олег учащихся случайным образом разбивают на 2 равные группы.найдите вероятность того, что сергей и олег окажутся в одной группе.

Они встанут вместе или поменяются группами с одноклассниками

Чем меньше, тем больше. И наоборот.

Когда-то встретилась такая коротенькая притча. Стояли три хозяйки у дороги и беседовали. Мимо проходила старуха с большой корзиной слив. Женщины попросили у старухи слив, и старуха предложила обмен ---вы мне приносите мусор из своего дома, а я вам даю сливы.

Удивились хозяйки, но побежали по домам.

Первая принесла ведро мусора. Старуха дала ей несколько слив.

Вторая принесла на совке горсть мусора. Старуха дала ей десяток слив.

Третья вернулась расстроенная, у нее совсем не нашлсь мусора, дома было очень уж чисто,

Но старуха отдала ей всю корзину слив.

Вот вам и обратное отношение или обратная пропорцианальность ---чем больше мусора, тем меньше слив. Чем меньше мусора, тем больше слив.

Пошаговое объяснение:

1 задача 
91X2+9X1=191 цифра потребовалась
P.S 91 это сколько 2-значных цифр
2 задача
т 1 до 9 по одной - 9*1=9цифр от 10 до 99 по две 90*2=180100 до 999 по 3 900*3=27001000 по4 4*1=49+180+2700+4= 2893цифры
3 задача 
На четвертый. Один приедет на нужный этаж. Одному подняться на 1 этаж - двойное неудовольствие(-2), одному спуститься на один этаж (-1), одному спуститься на два этажа (-2). Итого 5 неудовольствий. Если бы поднялся на третий, тогда было бы 1-му подняться на один этаж(-2), одному на два этажа (-4), одному спуститься на один этаж(-1) В итоге 7 неудовольствий, ну а если на второй, неудовольствие возрастает еще больше.1 задача