Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 24 и 122. делятся ли нок(24; 122) на 2, 3, 5, 9, 10? разложите это число на простые множители.

24 2
12 2
6  2
3  3
1
122  2
61    61
1
Нод(24;122)=2, НОК(24;12)=122*12=1464
НОК(24;12)=1464 : 2 : 3, на 5,9,10 не делится.
1464  2
732    2
366    2
183    3
61      61
1
1464= 2*2*2*3*61

Задача:ОТВЕТ:38см2.1) длина первой стороны треугольника 18 см , второй 10 см , а длина третьей стороны 20 см найди периметр этого треугольника.1.1)18/3=6(см)2 сторона.14см-третья сторона18:3=6см-вторая сторона2)В первый день в магазин завезли 18кг яблок, второго дня 10кг, а третьего в два раза больше чем второго. Сколько всего яблок завезли в магазин?2)18+6+14=38(см)периметр.3)В первый день автомобиль проехал 18км, второй день 10кг, а в третий в два раза меньше чем в первый. Сколько всего проехал автомобиль?18см-первая сторона

В рассказе Искандера рассказчиком является сам мальчик, он учится в 5 классе в Грузии. История происходила во время войны. Мальчик сам об этом рассказывает, и дразнит одноклассника Адольфа «Гитлером» . Герой рассказа- шустрый, беглый мальчик, также как и другие ребята любил спорт. Однажды он не смог справиться с задачей в контрольной, также смеялся над одноклассниками, высмеиваемыми Харлампием Диогеновичем . С товарищами у них дружеские отношения, даже присутствует капля иронии. Мальчик описывает своих друзей: вечно благополучного Сахарова, скромного Алика, угрюмого Шурика. Однажды весь класс посмеялся над героем. Наш герой не смог решить задачу, и воспользовался визитом врачей в их класс. Когда же мальчика вызвали к доске, у него не хватило сил признаться в бессилии. Харлампий Диогенович понял, в чем же кроется его тайна, и высмеял поступок героя перед всем классом, сравнив его с Гераклом. Он высмеял его трусость, сказав, что герой совершил «тринадцатый подвиг Геракла», которого на самом деле не было. В мальчике проснулась какая-то тревога: «Я почувствовал, как будто в воздухе запахло опасностью» . Автор как-то по- философски отнесся к мальчику. В конце автор говорит уже не от имени мальчика, а от имени уже взрослого человека, и говорит, что Харлампий Диогенович многому научил его.