Два мальчика за 4 мин делают 3 бумажных кораблика. 1) сколько мальчиков за 8 мин сделают 6 бумажных корабликов? 2) сколько мальчиков за 4 мин сделают 6 бумажных корабликов?

2 мал - за 4 мин делают 3 кораблики
2 мал - за 8 мин делают 6 кораблики
4 мал - за 4 мин делают 6 кораблики

Пошаговое объяснение:

ОДЗ

система

3+2x-x²≥0 ; -(x²-2x-3)≤0 x1,2=(2±√(4+12))/2=(2±√16)/2=(2±4)/2={-1;3}

x+1>0          ;  x>-1

первое неравенство решим методом интервалов

       -                        +                    -

II

                       -1                    3

x∈[-1;3]

x>-1

⇒ ОДЗ x∈(-1;3] ⇒ целыми корнями могут быть только 0,1,2,3

подставим эти числа в уравнение

1) х=0 ; √3-3≠0; 0 не является корнем

2) x=1;   √(3+2-1) - 3/√2=2-3/√2≠0; 1 не является корнем

2) x=2;   √(3+4-4) - 3/√3=√3-3/√3≠0; 2 не является корнем

3) x=3;    √(3+6-9)-3/2=-3/2≠0; 3 не является корнем

⇒ количество целых корней 0

Любая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон и больше их разности
a < b + c,
a > b – c и т.п.

39,  63,  24
39 + 24 = 63
63 - 24 = 39
треугольник не может иметь такие стороны, поскольку сумма двух сторон равна третьей стороне.

80,  25,  54
54 + 25 = 79
80 > 79
80-25 =55
54 < 55
треугольник не может иметь такие стороны, поскольку сумма двух сторон меньше третьей, разность двух сторон больше третьей.

16,  19,  28
16+19 = 35
35 >28
28-19 = 9
16 > 9
треугольник может иметь такие стороны, поскольку сумма двух сторон больше третьей, разность двух сторон меньше третьей.