Каковы основные преимущества специализации?

Специализация имеет преимущества и недостатки.
Преимущества:
- из человека создаётся рабочий элемент с узким знанием своего рода работ и творческих в том числе (даже если он с высшим образованием ), но не специалист. Таким образом этот человек работает в узкой области для достижения общего результата. Этим можно увеличить скорость производства (пример конвеёеры завода "FORD").
- выигрывая в скорости производста, уменьшаешь затраты на удельную зарплату (за счёт скорости производства можно увеличить производство продукции при той же зарплате)
- легче заменить робота, чем специалиста обладающего более обширными знаниями - значит забастовки, увольнения и качание прав создают меньшую угрозу.
Недостаток: увеличивая скорость производства проигрываем в развитии - значит тормозится прогресс в общем.

То, что не может сделать профессионал - может сделать специалист.
Почему?
Профессионал - это специалист плюс рекалама преобретённая в процессе работы специалистом.
Профессионал боится за свою рекламу (репутацию) и не рискует.
А специалист рискует в целях добычи рекламы. Специалист - это профессионал без репутации.
Специалист имеет цель и поэтому развивается всесторонне для её достижения.
Чтобы всё было в норме, американцы установили - на предприятии должно быть определённое колличество созданных специализацией (своего рода роботов) , поменьше специалистов (для прогресса) и совсем мало профессионалов (для тормоза) . Чаще всего: молоды - это первые, средний возраст - это специалисты и в возрасте - это профессионалы. Вот почему старики чаще оказываются консерваторами.
Но двигают вперёд специалисты - это те, кто решил расширить свой кругозор вокруг своей специализации, чтобы не зависеть от других созданных специализацией.
Профессионалы только тормозят прогресс. Им репутация дороже.

чтобы узнать, сколько огурцов осталось, когда хозяйка взяла из первой и второй корзины, нужно сначала вычесть из общего количества огурцов количество огурцов, который она взяла из первой корзины

95-23=72 (осталось в 3-х корзинах)

затем узнать, сколько огурцов она взяла из второй корзины

23-14=9 (взяла из второй корзины)

затем узнать, сколько огурцов осталось, когда она взяла из первой и второй корзины

72-9=63 (огурца осталось в 3-х корзинах)

теперь нужно узнать, сколько огурцов осталось в каждой корзине, т.к. их осталось поровну

63:3=21 (огурец в каждой корзине)

21+23=44 (огурца было в первой корзине)

21+9=30 (огурцов было во 2-й корзине)

21 огурец был в 3-й корзине, т.к. это количество не изменялось, потому что хозяйка оттуда ничего не брала

1) 23 - 14 = 9(огурцов) взяла хозяйка из второй корзины
2) 23 + 9 = 32(огурца) взяла хозяйка из двух корзин
3) 95 - 32 = 63(огурца) всего осталось в 3-х корзинах
4) 63 : 3 = 21(огурец) остался лежать в каждой корзине
5) 21 + 23 = 44(огурца) было первоначально в 1-ой корзине
6) 21 + 9 = 30(огурцов) было первоначально во 2-ой корзине
7) 44+ 30 = 74(огурца) было первоначально в 1-ой и 2-ой корзинах
8) 95 - 74 = 21 (огурец) был первоначально в 3-ей корзине.
ответ: 44 огурца; 30 огурцов и 21 огурец были первоначально.

После 6) задачу можно закончить, только после него надо написать объяснение: так как из 3-ей корзины не брали огурцов, то в ней 21 огурец.