Можно стих на татарском о башкортостанеесли можно с переводом и желательно 4 строчки) сколько захотите только быстрее !

Көч йолдызлар Көч йолдызлар, движенье света Булышкан булдырырга ул крае, Крае загадочных рассветов, Анда таңда расцвел курай. Анда бабай һәм кар февральский Әкият әйтерсең иде яши Знойным җәй көне дә речушки Кыз гирлянда плетет. Ул елмаеп карый, күк, кош, парящих шул биеклектә Һәм бары тик матур мизгелләр Дип искә ала бүген тынлык. Ул җырлый, елдан-мигом елдан-ветерком әнисенә карап беззаботные вершины яктысында кояш – янтаря. Һәм плывут аның көйләре, Прославляя бу ягы Турында белоствольные каен, Про йорт родимый әйтерсең җәннәт. Анда, бәхетле теләсә кайсы встречный, Чөнки һәрвакыт шат, биредә яши. Ярата һәм һәр ягы Башкорт теле, Ул ничек курай цветет. Шулай кирәк бу тормыш бит алай ук күп... Ачарга күзләрен күрү лунную юлны. Барырга төнге дөньяга килә. Маяк түгел, югалтырга. Нәфесләрен горурлык һәм покорно көтәргә. Син музыканы ишетәсеңме? Тростник җырлый уйнаганда ук өйрәнә Бар, каршыга звукам, странник, отдохни. Найди мине толпе, мин сине ожидаю. Тик синнән үзенә, объятиях сожми. Шепну: Рәхмәт, бөек крае геройлар Өчен поцелуи иң яхшы сездән. Алар, земных байлыкларын түгел, аягүрә басып, Забрали җан, дав вакытында шанс. Матур, желанная, мин беләм... Тик, күрәсең, китәргә туры киләчәк миңа. Мин диким бал на губах твоих растаю. Һәм растворюсь бу төн, ничек тихий тавыш курай. Мин яратам дала простор, Ирекле минем Башкортостан, Мин яратам седины таулар, Зирәк минем Башкортостан. Мин яратам твоих кешеләр, Хәерле крае, Башкортстан, Даны-Ватанга минем, йөрәк син, Башкортстан! Бар на свете күп илләр, Бар на свете галәмәтләре, Миңа милей Башкортстан, туганнары тавыш. Мин яратам твои кырлар, Икмәк минем Башкортстан, Монда медовая җир, Җемелдәп минем Башкортостан. Шөкер, Ватанга минем, Син яшә яраткан крае, ирекле музыкага үз Славь отчизну безнең курай! Ишетәм мин напев туган, Сонгы минем Башкортстан Образы синең һәрвакыт минем белән, Якты минем Башкортостан.

 

ответ:Готфрид Ахенвалль родился 20 октября 1719 года в Эльбинге в семье бизнесмена.

С 1738 по 1743 год учился в Йенском, Галльском и Лейпцигском университетах.

С 1746 года в качестве приват-доцента читал студентам лекции в Марбургском университете.

С 1748 года состоял в Гёттингенском университете, сначала профессором философии, потом права, а затем преподавал на организованной им кафедре истории и статистики. Среди его известных учеников Иоганн-Георг Мейзель.

На королевское пособие от Георга III, с целью обмена опытом, в 1751 и 1759 году совершал путешествия по Швейцарии, Франции, Нидерландам и Англии.

Стал последователем Германа Конринга (1606—1681), который первым начал читать лекции по государствоведению в Гельмштедтском университете (с 1660). Конринг стремился научить политических деятелей понимать причины государственно важных явлений, подразделяемых на четыре группы: материальные — описание территории и населения государства, формальные — политическое устройство, конечные (целевые) —благосостояние государства и его граждан, административные — управление государством, его аппарат (чиновники, армия и т. д.)[4]. Эти четыре части предопределили развитие демографии, политической географии, бюджетной статистики и административной статистики.

Ахенваль широко распространил идеи Конринга, создав школу описательной статистики, безраздельно господствовавшую в Европе до середины XIX в. Предложенный Конрингом термин "государствоведение" (нем. -- Staatskunde, Staatswissenschaft) он заменил однокоренным, производя его от итальянского statista (государственный муж) и понимая под этим выражением "ту часть практической политики, которая заключается в знакомстве со всем современным государственным устройством наших государств"[5].

В конце XIX — начале XX века на страницах Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона так описывал научный вклад сделанный этим учёным: «А. первый дал статистике определённую форму в своем: „Abriss der neuesten Siaa t swissenschaft der vornehmsten europ. Reiche und Republicken“ (Геттинг., 1749 г.; в 1752 г. под заглавием: „Staats Verfassungen der europ. Reiche“). А. считается основателем статистики как науки, так как он не только дал точное определение всех её составных частей и указал её истинные задачи и цели, но и первый ввел в употребление слово „статистика“»[6].

Его выдающимся учеником и вместе с тем преемником по кафедре был Август Людвиг Шлёцер.

Готфрид Ахенвалль скончался 1 мая 1772 года в городе Гёттингене, оставив пятерых детей от трёх браков.

Пошаговое объяснение:

В корзине 13 яблок: красных, жёлтых и зелёных. Меньше всего красных яблок, а больше всего жёлтых: их на 4 больше, чем красных. Сколько зелёных яблок в корзине?

РЕШЕНИЕ: Самый простой это перебор.

Пусть красных яблок 1. Тогда желтых 1+4=5. Тогда зеленых 13-1-5=7. Но 7>5. Неверно.

Пусть красных яблок 2. Тогда желтых 2+4=6. Тогда зеленых 13-2-6=5. Как раз 5 больше 2, но меньше 6.

Для контроля, предположим, что красных яблок 3 или более. Тогда желтых 7 или более. Тогда зеленых 3 или менее. Но тогда зеленых не больше, чем красных.

ОТВЕТ: 5