Овощеводы получили в одной теплице по 32 кг овощей с кождого квадратного метра на площади 400 м2, а в другой по 28 кг овощей на площади 300 м2. сколько килограммов овощей получили в двух теплицах? со схемой нужно

1. 32 х 400 = 12800 

2. 28 х 300 = 8400 

3. 12800 + 8400 = 21200

Напишу свою мечту не суди)
РУССКИЙ
В детстве я очень хотела быть принцессой, я хотела порхать как бабочка. Папа купил мне костюм и крылья бабочки. И я по дому просто порхала как бабочка и была очень красивой, я уронила цветок и вазу, но мама меня не ругала, мама была очень доброй в этот день. Папа разрешил мне одеть корону. Я очень хотела эту корону. Все в этот день были добрые. И моя мечта сбылась
БАШКИРСКИЙ
Баласаҡта мин бик теләнем булырға принцесс, мин теләнем порт күбәләк кеүек. Атай һатып алған, миңә костюм һәм крылья бабочки. Һәм мин өйҙә генә порха нисек күбәләк һәм бик яҡшы булды, мин родила тирмәне һәм вазу, ләкин әсәй мине түгел рудала, әсәй бик файҙалы был көндө. Атай тип әйт миңә одеть корону. Мин бик теләнем был корону. Барыһы да был көндө ярар ине. Һәм минең хыялым ысынлап ашты

Важную тему ты пропустила.
Объясню покороче. Целые числа - это числа без запятых и дробей, т.е 42 является целым, а 1,98 не является и также ⅔ тоже не будет целым. Умножение ты знаешь по таблице умножения. Не помню умножаете ли вы в 6 классе столбик. Так вот, допустим 11•11=121, 121 целое число. Допустим, умножаем отрицательное -11•11=-121, -121 тоже целое число.
Теперь деление.
Деление двух отрицательных чисел дает положительное и также с умножением (-2•-2=4)
К примеру, разделим -30 на -6, получится 5.
Но если бы мы делили -30 на 6 получится -5.
Ну а положительные так ими и останутся 30:6=5
НО, если ты не знаешь как делить(и умножать) в столбик, лучше попроси объяснить маму или учителя!
И если что-то не поняла из моего ответа - спрашивай) Я давно в 6 классе была, так что правил особо не помню)