МАМОНОВА-андрей
?>

До торговоі зали супермаркету завезли 2 контейнери з капустою і 2 з морквою , маса всіеі моркви на 60кг більша ніж маса капусти, моркви в одному контейнери 100кг, скільки в одному контейнері капусти

Математика

Ответы

ВитальевичЕвгеньевич346
2*100=200кг моркови,а капусты на 60 кг меньше чем моркови,200-60=140кг капусты всего,или 70кг в одном контейнере,
zoyalexa495
1) А) 210х297   - А4,
    Б) 297х420   - А3,
    В) 594х841   - А1.

2) Каклй длинны(мм) будет изображение предмета на чертеже? Длинна самого предмета 40мм, если:
А) М 1:4   = 40/4 = 10 мм,
Б) М 5:1   = 40*5 = 200 мм,
В) М 1:1   = 40/1 = 40 мм.

3) Если масштаб 1:2, то изображение предмета(детали) будет  на чертеже в 2 раза меньше предмета (смотри пункт 2).

4) Не предусмотренные стандартом масштабы не применяют.

5) Линии рамки - сплошные толстые основные. Их проводят сверху, справа и снизу на расстоянии 5 мм от границы формата, а с левой стороны - на расстоянии 20 мм от нее. Эту полоску оставляют для подшивки чертежей.

6) Для проведения выносных и размерных линий используют тонкие линии.
Koshovkina1721
Пять-ю (2 слога, ударение на 1-м слоге) Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у]
п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
я – [а´] – гласный, ударный
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ь – [–]
ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[у] – гласный, безударный

5б.5зв.

трёх (1 слог) [т’р’о´х]
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный (ассимиляция по мягкости)
р – [р’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный
ё – [о´] – гласный, ударный
х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный

6б.5зв.

юб-ка (2 слога, ударение на 1-м слоге) [й’у´пка] ю – [й’] – согл., звонк./непарн., мягк./непарн.  [у´] – гласн., ударн. б – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. к – [к] – согл., глух./парн., твёрд./парн. а – [а] – гласн., безуд.  4б.5зв. 

я-мо-чка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’а´мач’ка]
я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[а´] – гласный, ударный
м – [м] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
а – [а] – гласный, безударный

6б.7зв.

ши-ро-кий (3 слога, ударение на 2-м слоге) [шыро´кий’] ш – [ш] – согласный, глухой/парный, твёрдый/непарный и – [ы] – гласный, безударный р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный о – [о´] – гласный, ударный к – [к’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный и – [и] – гласный, безударный й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный  7б.7зв.  чу-де-сный (3 слога, ударение на 2-м слоге) [ч’удэ´сный’] ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный у – [у] – гласный, безударный д – [д’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный е – [э´] – гласный, ударный с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный ы – [ы] – гласный, безударный й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный  8б.8зв.  то-поль (2 слога, ударение на 1-м слоге) [то´пал’] т – [т] – согл., глух./парн., твёрд./парн. о – [о´] – гласн., ударн. п – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. о – [а] – гласн., безуд. л – [л’] – согл., звонк./непарн., мягк./парн. ь – [–]  6б.5зв.  тишь (1 слог) [т’и´ш] т – [т’] – согл., глух./парн., мягк./парн. и – [и´] – гласн., ударн. ш – [ш] – согласн., глух./парн., твёрд./непарн. ь – [–]  6б.5зв.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

До торговоі зали супермаркету завезли 2 контейнери з капустою і 2 з морквою , маса всіеі моркви на 60кг більша ніж маса капусти, моркви в одному контейнери 100кг, скільки в одному контейнері капусти
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

sde19755511
Buninilya
bezzfamilny631
nngudkova1970
fakelel
lebedev815
m-zolotukhina2
Irina-Tunyan
Golovinskii_Sirotkina1944
Femida76
Дарья16
valera850515
baumanec199613
Astrians
udalova-yelena