Поставь знак арифметического действия в каждой схеме скорость? время равно путь путь? время равно скорость и масса одного батона? количество батонов равна общая масса количество батонов? количество буханок равно общее количество количество конфет в одной коробке? количество коробок равно общее количество конфет стоимость 1 кг яблок? количество килограмм общая стоимость стоимость 1 килограмм яблок? стоимость одного килограмма груш равна общая стоимость подберите числа каждой схеме сформулируйте увеличить одно из чисел понаблюдайте как изменяется результат

Вот это я точно знаю

1.Früh am Morgen rief er mich an.2. Ich stand schnell auf und zog mich an.3. Am Sonntag zogen wir in eine neue Wohnung ein.4. Gestern Abend teilte sie mir eine freudige Nachricht mit. 5. Er lud mich und meine Frau zur Einzugsfeier ein.6. Ich gab mein Telegramm an einem Schalter auf und ging auf die Straβe hinaus. 7. Meine Tochter probierte einen wollenen Rock an. Leider passte ihre Jacke und der Rock nicht zusammen. 8. In Ihrem Mantel sehen Sie prächtig aus! 9. Der Reisende stieg aus dem Zug aus und fuhr mit der Rolltreppe hinauf.10. Vom Bahnhof holte er seine Schwester mit seinem Wagen ab.

Вот держи думаю проект получится на отлично.
Проект по теме: «Алфавит»            (кто это сделал)
                                   Эпиграф

«Азбука – к мудрости ступенька»

Основополагающий вопрос

Зачем нужен алфавит?Методические цели:
Знакомство с ролью алфавита в жизни людей.Развитие умения пользоваться алфавитом.
Дидактические цели:
1)2)Совершенствование умения правильно называть буквы алфавита.3)Развитие навыка правильного пользования алфавитом в практической деятельности.4)Формирование умения правильного анализирования звукового состава слова.

Зачем нужен АЛФАВИТ?Что такое алфавит и азбука?Как создавался алфавит?Зачем надо знать весь алфавит?Как быстрее выучить алфавит?Знание - это сила!И за это АЛФАВИТУ ну а дальше ты сам сама