Из четырех самолетов выпрыгнула по 9 парашютистов сколько всего парашютистов

Количество самолетов умножаем на парашютистиов в 1 самолете(на 9).
4*9=36

4×9=36(парашютистов)
ответ:36.

1.

-5а-1=-8а-8

3а=-7

а=-7: 3

а=-2.3(3)

2.

1-2а=4а-1

-6а=-2

а=1/3

3.

-4m+5=29+2m

-6m=24

m=-4

4.

10-6x=8x-40

-14x=-50

x=50/14

x= 3 8/14

5.

5a+5=45-3a

8a=40

a=5

6.

4x-3=2x+10

2x=13

x =6,5

7.

2(3-2x)=-3(2-x)

6-4x=-6+3x

-7x=0

x=0

8.

-2(3a+1)=7-3a

-6a-2=7-3a

-3a=9

a=-3

9.

-3(-у-1)-(-5-у)=0

3у+3+5+у=0

4у=-8

у=-2

10.

2(3-2х)=-3(2-х)

6-4х=-6+3х

-7х=-12

х=12/7

х=1 5/7

11.

2-3(х+2)=5-2х

2-3х-6=5-2х

-х=9

х=-9

12.

0,2-2(х+1)=0,4х

0,2-2х-2=0,4х

-2,4х=1,8

х=-0.75

13.

4х-5,5=5х-3(2х-1,5)

4х-5,5=5х-6х+4,5

5х=10

х=2

14.

5(2+1,5х)-0,5х=24

10+7,5х-0,5х=24

7х=14

х=2

15.

1,8у+4,7=2(3,5+у)-1,6

1,8у+4,7=7+2у-1,6

-0,2у=-6,3

у=6,1

держи,дальше уже не могу по

Появу шкільної форми в нашій країні пов’язують , як правило , з гімназіями царської Росії, та й в наступну бутність радянського союзу це вимога до учнів вважалося беззастережною . Однак сьогодні питання про необхідність шкільної форми вже не є настільки однозначною, незважаючи на те , що вона має цілий ряд незаперечних переваг.Єдина форма – це , безумовно , прояв дисципліни . Одягаючи її , школяр свідомо налаштовує себе на плідний навчальний день пліч-о -пліч зі своїми товаришами.Регулярний догляд за формою дозволяє школяреві виключити пошуки одягу на день , питання про її вибір абсолютно відпадають , що істотно заощаджує ранковий час зборів в школу , звільняючи настільки цінні хвилини для сніданку або зарядки. Особливо це стосується юних модниць , які вважають підбір гардеробу найважливішим аспектом власного життя.Крім того , шкільна форма , по суті , слугує надзвичайно практичною одягом , серйозними плюсами якої є зручність, комфорт і не надто мазке забарвлення , що буває особливо актуально для непосидючих учнів молодших класів. Як правило , для пошиття шкільної форми використовують здебільшого натуральні тканини , які відрізняються гарним повітрообміном , гігроскопічністю і приємними тактильними відчуттями.Шкільна форма – це ще й певний символ єднання учнів . Її демократичність очевидна , адже кардинальне розшарування суспільства на сьогодні є загальновідомою проблемою , і різний одяг учнів зайвий раз би підкреслюв цю рису сучасного соціуму , тоді як однаковий одяг якщо й не зрівнює школярів, то , принаймні , врівноважує їх відносини , виключає усілякі порівняння і , в кінцевому підсумку , примиряє дітей як представників різних соціальних верств , що вкрай важливо для здорової та гармонійної атмосфери в кожному класі.