Пони и ослик бегали с постоянными скоростями по кругу длиной 100 м. пони каждые две минуты обгонял ослика. когда ослик вдвое увеличил скорость, он сам стал каждые две минуты обгонять пони. с какими скоростями бегали ослик и пони первоначально?

100÷2=50(км)
ответ:ослик и пони бегали со скоростью 50 км в час первоначально

№ 1. Пропорция:
60 км - 1 час
45 км - х (ч)
х = 45 * 1 : 60 = 0,75 (ч)          60 * 0,75 = 45 минут
ответ: 45 км за 45 минут
№ 2. Пропорция:
60 км - 1 час
х (км) - 0,2 (ч)                          60 * 0,2 = 12 минут
х = 0,2 * 60 : 1 = 12 (км)
ответ: 12 км за 12 минут
№ 3. Пропорция:
70 м - 120 шагов
х (м) - 1 шаг
х = 70 * 1 : 120 = 0,58(3) приближённо 0,6 м
ответ: 1 шаг примерно 60 см.
№ 4. х (км/ч) - скорость второго поезда; х + 10 (км/ч) - скорость первого поезда; х + х + 10 (км/ч) - скорость сближения. Уравнение:
х + х + 10 = 490 : 3,5
2х + 10 = 140
2х = 140 - 10
2х = 130
х = 65 (км/ч) - скорость второго поезда
65 + 10 = 75 (км/ч) - скорость первого поезда
ответ: 75 км/ч.

По правилам решения сложных выражений: сначала выполняются действия в скобках, затем выполняются действия по умножению и делению, затем по сложению и вычитанию.

(102 + 112 + 122) : 73 + 895 = 899,603

1) (102 + 112 + 122) = (214 + 122) = 336

2) 336 : 73 = 4,603

3) 4,603 + 895 = 899,603

Примечение: обращаю внимание, что во втором действии при делении чисел частное целым числом не получается. 

Если во втором действии полученное частное округлить до целого числа, тогда получится:

3) 5 + 895 = 900

Примечание: Правило округления числа до целого. Чтобы округлить число до целого (или округлить число до единиц), надо отбросить запятую и все числа, стоящие после запятой. Если первая из отброшенных цифр 0, 1, 2, 3 или 4, то число не изменится.Если первая из отброшенных цифр 5, 6, 7, 8 или 9, предыдущую цифру нужно увеличить на единицу.

Расчет действий в столбик смотрите в прилагаемых скринах (ниже)