1)если к двузначному числу приписать справа 2, то оно увеличится на 317. назовите это двузначное число. 2)задумали число. разделили его два раза на 2, отняли три раза по 3, прибавили пять раз по 5, получилось шесть раз по 6. какое число задумали? введите ответ: № 3: ваня в 5 раз старше тани, таня на 20 лет младше вани. аня младше вани на 10 лет. сколько лет ане? введите ответ: № 4: в коробке 5 красных, 6 зелёных и 7 синих карандашей. в темноте из коробки берут карандаши. какое наименьшее число карандашей надо взять, чтобы среди них обязательно был красный или зелёный карандаш? введите ответ: № 5: когда скворцы сели по одному на дерево, 4 скворцам не хватило деревьев, а когда на каждое дерево село по 4 скворца, два дерева остались свободны. сколько было скворцов? введите ответ: № 6: из пяти равных квадратов сложили прямоугольник. найдите периметр этого прямоугольника, если площадь одного квадрата 36 квадратных сантиметров. дайте ответ в сантиметрах. № 7 расшифруйте запись: 4abc−abc4=2871 одинаковые буквы - это одинаковые цифры, разные буквы - разные цифры. найдите значение суммы: a+b+c

Задание № 1:
Если к двузначному числу приписать справа 2, то оно увеличится на 317. Назовите это двузначное число.
x - число
10х+2=х+317
9х=315
х=35
ответ: 35

Задание № 2:
Задумали число. Разделили его два раза на 2, отняли три раза по 3, прибавили пять раз по 5, получилось шесть раз по 6. Какое число задумали?
(х/2)/2-3*3+5*5=6*6
х/4-9+25=36
х/4=20
х=80
ответ: 80

Задание № 3:
Ваня в 5 раз старше Тани, Таня на 20 лет младше Вани. Аня младше Вани на 10 лет. Сколько лет Ане?
Тане х
Ване 5х=х+20
Ане 5х-10
4х=20
х=5
5х-10=15
ответ: 15

Задание № 4:
В коробке 5 красных, 6 зелёных и 7 синих карандашей. В темноте из коробки берут карандаши. Какое наименьшее число карандашей надо взять, чтобы среди них обязательно был красный или зелёный карандаш?
в худшем случае сначала выйдут 7 синих и восьмой будет нужным
ответ: 8

Задание № 5:
Когда скворцы сели по одному на дерево, 4 скворцам не хватило деревьев, а когда на каждое дерево село по 4 скворца, два дерева остались свободны. Сколько было скворцов?
Деревьев d, скворцов с
d+4=c
4(d-2)=c
d+4=4(d-2)
d+4=4d-8
3d=12
d=4
c=4+4=8
ответ: 8

Задание № 6:
Из пяти равных квадратов сложили прямоугольник. Найдите периметр этого прямоугольника, если площадь одного квадрата 36 квадратных сантиметров. Дайте ответ в сантиметрах.
Площадь 36, значит сторона 6
Новая сторона большого прямоугольника 6*5=30
Периметр 2*(30+6)=72
ответ: 72

Задание № 7:
Расшифруйте запись: 4ABC−ABC4=2871. Одинаковые буквы - это одинаковые цифры, разные буквы - разные цифры. Найдите значение суммы: A+B+C.
4ABC−ABC4=2871.
4AB5−ABC4=2871. (С=5)
4AB5−AB54=2871.
4A25−AB54=2871. (В=2)
4A25−A254=2871
4125−A254=2871 (А=1)
4125−1254=2871
1+2+5=8
ответ: 8

Синтаксис-раздел науки о языке.

словообразование-раздел науки о языке,изучающий законы образования слов.

лексика- и зучает слово с точки зрения его лексического значения, и словарный состав языка.

предложения по цели высказывания бывают побудительные,повествовательные и вопросительные.

фразеологический оборот-это словосочетания или предложения в переносном значении.

корни с чередующими гласными 
бер -бир чет-чит
пер-пир тер -тир
дер-дир
мер-мир стел -стил
лаг-лож
раст-рост
кас-кос бол-бал
раст-рощ

написание "а"или "о"зависит от согласной в корне.
без ударения пишется "а"
зорька-зарница

1) Определим какое количество соли было изначально в растворе. Составим и решим пропорцию.

620гр = 100%; Х = 40%

620/Х = 100/40

620 * 40 = 100Х

24800 = 100Х

Х = 24800 : 100

Х = 248.

Изначально в растворе было 248гр. соли

2) Определяем какое количество жидкости стало после того, как в нее добавили заданное количество воды. 

620 + 180 = 800 гр.

3) Исходные данные для следующего действия.

Количество жидкости = 800 гр.

Количество соли в жидкости = 248гр.

Определяем процент содержания соли в новом количестве жидкости. Составим и решим пропорцию.

800гр = 100%; 248гр = Х

800/248 = 100/Х

800Х = 24800

Х = 24800 : 800

Х = 31

ответ: процентное содержание соли в новом количестве жидкости составляет 31%