Переведите : 1. 3 ед.vi разряда, 7 ед iv разряда, и 5 ед. ii разряда. 2. 3 ед.iv разряда, 7 ед. iii разряда и 5 ед. ii ращряда. 3. 5 ед. v разряда, 3 ед iii разряда и 7 ед. i разряда. 4. 7 ед.iv разряда, 5 ед ii разряда и 3 ед.i разряда. 5. 5 ед. vi разряда, 7 ед.v разряда и 3 ед.iv разряда 6. 7 ед.vi разряда, 3 ед iv разряда и 5 ед. ill разряда

Держи вроде так) надеюсь

1. Чтобы построить график функций, необходимо заполнить таблицу и выяснить, через какие точки он проходит. Графиком данной функции является прямая, она строится по 2 точкам
х 0  2
у 3  -1
отмечаешь на графике точки (0;3) и (2;-1) и соединяешь их
2. Чтобы выяснить принадлежит ли определенная точка(в данном случае (8;-19) графику, необходимо подставить значения вместо х и у
Получим 
-19=3-2*8
-19=3-16
-19=-13, но это неверное равенство, значит точка М не принадлежит данному графику
Буду признательна, если выберешь мой ответ лучшим=)

Найдем наибольший общий делитель для кол-ва фруктов каждого вида.

92=2*2*23;

138=2*3*23;

230=2*5*23.

Пошаговое объяснение:НОК=2*23=46 - то есть максимально бабушка могла закрыть 46 банок, в каждой из которых лежали бы 2 груши, 3 яблока и 5 абрикосов

(возможны ситуации, в которых бабушка закрыла бы всего 2 банки, в каждой из которых оказались бы 46 груш, 69 яблок и 115 абрикосов, или всего 23 банки (в каждой из которых 4 яблока, 6 груш и 10 абрикосов, но первый вариант - с НОК - логичнее. Скорее всего, он и подразумевается)