Задание 8.Инструкция. Опишите рассуждения учащихся.На уроке математики учащимся было дано задание: решите примеры на делениеиспользуя решенные примеры на умножение 42:7, 56:8, 36:4, 48:8, 8х6-48 9x4367 x642, 8х756.​

Выделить подлежащее (то, о чем говорится в предложении, чаще всего это существительное), сказуемое (то что этот предмет делает или что о нем говорится, чаще всего это глагол), если предложение распространенное, то в нем есть и другие члены, например: дополнение, определение, обстоятельство. Они отвечают на другие вопросы. Обстоятельство- где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как?. Определение- какой? какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чье? Чьи?. А дополнение - отвечает на вопросы косвенных падежей.

10 =  2 * 5
70 = 2 * 5 * 7
НОД (10 и 70) = 2 * 5 = 10
НОК (10 и 70) = 2 * 5 * 7 = 70

22 = 2 * 11
88 = 2 * 2 * 2 * 11 = 2³ * 11
НОД (22 и 88) = 2 * 11 = 22
НОК (22 и 88) = 2³ * 11 = 8 * 11 = 88

25 = 5 * 5 = 5²
75 = 3 * 5 * 5 = 3 * 5²
НОД (25 и 75) = 5 * 5 = 25
НОК (25 и 75) = 5² * 3 = 75

14 = 2 * 7
20 = 2 * 2 * 5 = 2² * 5
НОД (14 и 20) = 2 
НОК (14 и 20) = 2² * 7 * 5 = 4 * 35 = 140

18 = 3 * 3 * 2 = 3² * 2
30 = 2 * 3 * 5 
НОД (18 и 30) = 2 * 3 = 6
НОК (18 и 30) = 3² * 2 * 5 = 9 * 10 = 90

16 = 2 * 2 * 2 * 2 = 2⁴
40 = 2 * 2 * 2 * 5 = 2³ * 5
НОД (16 и 40) = 2 * 2 * 2 = 8
НОК (16 и 40) = 2⁴ * 5 = 16 * 5 = 80