Вшколе 840 учеников. из них 1/7 составляют старшеклассники, ½ остальных – четвероклассники. сколько четвероклассников в школе?

840×1/7=120- старшеклассник
840-120= 720 - оставшиеся
720×1/2= 360- 4классники

1. Первое - вызвать пожарных, если причина пожара электроприбор попытаться его обесточить(не выдёргивать из розетки - это опасно) , а отключить рубильник в электрощитке. Тушить пожар лучше огнетушителем(если есть), мокрыми тряпками или песком(земля из цветов). Если пожар уже нельзя потушить, забирать деньги, документы и покидать место пожара.
2. Только если пожар не слишком разгорелся или слишком незначительный (методами выше ↑) . Если пожар слишком силён, лучше не пытаться.
3.Неисправимость электроприборов, окурки, утечка газа, баловство.
Может быть замыкание у электротехники. Можно забыть потушить окурок и оставить его в месте быстрого возгорания. И т.д.

Первичными действиями при обнаружении огня (пожара, понятное дело, а не костра на привале) являются:
Оповещение присутствующих и всех кого может затронуть пожар об опасности и удаление их из зоны распространения огня. Среди первых лиц должен быть непосредственный руководитель.
Во-вторых оповещают пожарную службу о факте пожара с указанием важных подробностей (сила огня, расположение очага, наличие людей, пути подъезда)
И уже в-третьих можно приступать к первичным мерам тушения пожара, если есть 1! средства и 2! навыки борьбы с пожарами.