Для выполнения работы поставлено трое рабочих, из которых первый мог бы выполнить работу за 8 дней, второй за 12 дней, третий за 10 дней. какая часть работы осталась не выполненной после 3 дней их совместной работы? , !

1) 1\8 - работы сделает за день первый рабочий
2) 1\12 - работы сделает за день второй рабочий
3) 1\10 - работы сделает за день третий рабочий
4) 1\8+1\12+1\10=(15+10+12)\120=37\120 - работы сделают совместно трое рабочих
 5) 3*37\120=37\40 работы сделают совместно трое рабочих за три дня
6) 1-37\40=3\40 - работы осталось невыполненной ответ: 3\40

Чтобы понять физический смысл этой задачи предположим, что пешеход стоит на месте. Тогда количество встречных и обгоняющих трам. будет одинаково, а их скорость относительно пешехода будет одинакова, но противоположно направлена. А чтобы количество встречных трамваев было в 8/3 (600/225) раз больше, скорость встречных должна быть в 8/3 раз больше скорости обгоняющих(скорость относительно пешехода): 
(V-Vп)-скорость обгоняющего относительно пешехода 
(V+Vп)-скорость встречного относительно пешехода 
8/3(V-Vп)=V+Vп 
V=(11/5)Vп=(11/5)*5км/час=11км/час

Meine Schule ist neu. Sie ist groß und schön. Viele Kinder kommen in die Schule. In der Schule sind viele Klassenzimmer. Alle Klassenzimmer sind groß und hell. Da stehen Tische, Schulbänke, Schränke, Stühle. Vorne ist die Tafel.

In der Schule sind ein Lehrerzimmer, ein Arztzimmer, ein Speiseraum, eine Sporthalle, eine Bibliothek, eine Aula. 

Unser Schulhof ist groß. Hier spielen wir in der Pause. Im Hof ist ein Sportplatz. Hier turnen wir, spielen Fußball, Volleyball, laufen und springen. Im Winter laufen wir Ski und machen hier Schneeballschlachten.

Ich finde meine Schule schön und sauber.