Правоведение. водій автомобіля проїхав на червоне світло. наведіть приклад, коли за наслідки вказаного правопорушення водій буде нести відповідальність за нормами адміністративного права, а коли - за нормами кримінального права. • укажіть відмінність у складі правопорушення, яка обумовила зміну характеру правопорушення. • хто і як буде визначати вид відповідальності в першому та другому випадках? • який вид відповідальності можливий у першому та другому випадках?

Проехав на красный сигнал светофора, водитель нарушил правила дорожного движения, и будет нести за это административную ответственность. В случае, если водитель при нарушении правил дорожного движения (в т.ч. проезд на красный сигнал светофора), причинит кому-либо тяжкий вред здоровью или смерть, то он будет нести уголовную ответственность.А) разница в наступивших последствиях, в первом случае вред никому не причинен, либо причинен до средней тяжести вреда здоровью включительно. Т.е. изменился объект правовой охраны (правонарушения), в первом случае это общественные отношения по охране установленных правил дорожного движения, во втором случае это общественные отношения по охране жизни и здоровья.Б) определять вид ответственности будут органы внутренних дел (в первом случае работники ГИБДД в порядке административного разбирательства, во втором случае следователи ОВД в уголовно-процессуальном порядке)В) в обоих случаях возможна гражданско-правовая ответственность, так как вред причиненный источником повышенной опасности (автомобилем), должен быть возмещен владельцем источника повышенной опасности.

В Национальной доктрине образования в Российской федерации в качестве приоритетной выдвинута задача воспитания гражданина: «Система образования призвания обеспечить…воспитание патриотов России, граждан правового , демократического, социального государства, уважающего права и свободу личности и обладающей нравственностью…» В Законе РФ «об образовании» говорится, что одним из принципов государственной политики в области образования является воспитание гражданственности в духе уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье.

Формула решения задач с процентами: 
Скидку (меньший процент) умножаем на цифру и делим на 100%.

Первое задание, через LATEX: 
насосов

Первое решение:
1) 60 × 500 = 30 000
2) 30 000 ÷ 100 = 300 насосов

ответ: 
300 насосов

Второе задание:
"Загвоздка" задания в том что они отправили 25% в детский сад то есть.
1) 100 - 25 = 75% оставшиеся яблоки.
2) = 3630 кг

ответ:
3630 кг отправили на склад.

Третье задание:

Снизить на два процента то есть, 100 - 2 = 98%
А далее всё как и в задачах.

Решение:
= 637 рублей

ответ:
637 рублей себестоимость одного станка.