Решити иррациональное уравнение : √х-5=√х-3

простейшее иррациональное уравнение

одз:

x  ≥ 5  

возведём обе части уравнения в квадрат, получим

(√(x - = (x-5)^2

x - 3 = x^2 - 10x + 25

- x^2 + x - 3 + 10x - 25   = 0 

- x^2   + 11x - 28 = 0   // : (-1)

x^2 -  11x + 28 = 0 

( x - 7) (   x - 4) = 0 

x = 7 

x = 4 не удовлетворяет одз

ответ:

x = 7  

Цель: Анализ действующего законодательства и сложившейся судебной практики с целью достижения определенности по вопросу: образует ли состав преступления факт получения денег преподавателем от студентов за выставление оценок за экзамены и зачеты без их фактической сдачи. Методология: Использовались сравнительно-правовой анализ и формально-юридический метод познания. Результаты: Выявлена неопределенность в уголовно-правовой оценке правоохранительными органами и судами фактов получения преподавателями учебных заведений от обучающихся лиц вознаграждений за положительную оценку успеваемости в учебном процессе при отсутствии фактического контроля за уровнем знаний. По мнению автора, во многих случаях имеет место вынесение судами незаконных обвинительных приговоров в отношении преподавателей, которые по смыслу Примечания 1 к статье 285 Уголовного кодекса Российской Федерации, а также Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 16.10.2009 № 19 «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий» и Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 09.07.2013 № 24 «О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционных преступлениях» не являются субъектами преступлений, квалифицируемых как «получение взятки». Новизна/оригинальность/ценность. В статье представлены аргументы в защиту доводов о незаконности судебной практики, связанной с привлечением преподавателей учебных заведений к уголовной ответственности по статье 290 Уголовного кодекса РФ.

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-sudebnoy-praktike-po-privlecheniyu-prepodavateley-uchebnyh-zavedeniy-k-ugolovnoy-otvetstvennosti-za-poluchenie-vzyatki

Все писал по твоему условию.
1.Расстояние между двумя точками на карте, с масштабом 1 : 50000 (данный масштаб означает что 1см на карте равен 50000см на местности) будет равно 250000.
Расстояние между двумя точками на карте,с масштабом 1:20000 будет равно 100000см
2.На рисунке квартиры с масштабом 1 : 250,1 см на рисунке будет равен 250 см на местности.
Как решать задачи с масштабом - Берешь умножаешь расстояние и т.д. на карте на масштаб на местности.ТО ЕСТЬ,Если у тебя масштаб 1:2,а расстояние между точками 2 см,то ты 2 см умножаешь на 2 = 4 см расстояние между точками на местности. Кстати у тебя условие непонятное,писал,что сам думал.