Одна строна треугольника равна 30 см а вторая в 5 раз короче первой а третья на 22 см длиннее второй. вычислите периметр треугольника

Пошаговое объяснение:

Исходя из правила, что при наличии скобок в примере сначала выполняются действия в скобках, смотрим на примеры со скобками. Внутри скобок только сложение и вычитание, выполняются эти действия по порядку, слева направо, поэтому у нас 2 примера, где первым действием будет сложение.

(9 000 + 300 - 200): 100 + 40 = 9100 : 100 + 40 = 91 + 40 = 131

            1         2        3       4

18 000 : (300 + 400 - 600) - 50 = 18000 : 100 - 50 = 180 -50 = 130

            3         1          2        4

теперь смотрим на примеры без скобок. В них сначала выполняются слева направо умножение или деление, потом сложение и вычитание.

2 700 + 800 : 100 - 70 - 2 = 2700 + 8 - 70 - 2 = 2636

           2       1         3     4

180 567 - 184 - 4 + 445 534 = 625 913

             1         2   3  

Умови ефективного навчання

Чому одні люди навчаються легко й швидко, а інші — важко й довго? Це пов’язане не тільки з індивідуальними особливостями людини, а й з умовами навчання. Важливо не тільки те, ХТО вчиться, але й те, ЯК вчиться.

Наприклад, можна отримувати інформацію і зберігати її в пам’яті, не замислюючись про те, як вона може бути впорядкована в межах загальної картини або схеми. Будь-які нові знання необхідно співвідносити з уже наявними. Це означає, що ми шукаємо новим даним місце в загальній картині світу, яку ми на певний момент уже засвоїли. Складаючи схеми й роблячи записи щодо місця досліджуваного предмета в загальній картині знань, ви завжди будете розуміти сенс того, що вивчаєте. А розуміння сенсу інформації дає можливість швидко її аналізувати й запам’ятовувати.

Отже, уміння спочатку розібратися в суті того, що ви вивчаєте, побачити загальну картину, а потім доповнювати її деталями є важливою умовою ефективного навчання.